于育绵名字打分测算
于育绵五行解析
年柱 | 月柱 | 日柱 | 时柱 | |
---|---|---|---|---|
公历生日 | 2025 | 5 | 4 | 13 |
农历生日 | 乙巳年 | 四月 | 初七日 | 未时 |
生辰八字 | 乙巳 | 庚辰 | 癸酉 | 己未 |
五行属相 | 木火 | 金土 | 水金 | 土土 |
91
于育绵的名字打分测试结果
- 于土
- 育土
- 绵水
结合五行、三才五格等综合因素计算的得分。
于育绵名字五格解析
- 于
繁体:於
笔画:3
五行:土
- 育
繁体:育
笔画:8
五行:土
- 绵
繁体:綿
笔画:11
五行:水
天格 | 人格 | 地格 | 外格 | 总格 |
---|---|---|---|---|
【4】 | 【13】 | 【24】 | 【15】 | 【27】 |
【火】 | 【火】 | 【火】 | 【土】 | 【金】 |
【凶】 | 【大吉】 | 【大吉】 | 【大吉】 | 【平】 |
天格4的解析:天格是姓氏格,姓是祖辈流传下来的,其数理对人生的影响较弱。
天格像素
(四象之数)四象之数,待于生发,万事慎重,不具营谋。 (凶)
天格解析
万事休止数,不足不全如同画饼充饥。
诗曰:溯体凶变不具整,残废病难兼夭折,破家亡身招灾祸,苦苦之中有孝人。
凶变,身遭凶变的万事休止符。(凶)
基业:美貌、香艳、破家、灾危、劫财;损家业。
家庭:六亲缘薄、兄弟如同画饼,热心相助者少。应看开一些。
健康:衰弱,外伤,皮肤病,夭折病死,发狂病。
含义:属破坏的凶就数,不足不全的灭亡之数。进退不自由,独立乏能力。大多辛苦困难,或者与其他凶运配合而致发狂病死,夭折。或者放浪,破灭,逆难终成废人。但孝子、节妇、怪杰等,也有出自此数者。
诗曰:溯体凶变不具整,残废病难兼夭折,破家亡身招灾祸,苦苦之中有孝人。
凶变,身遭凶变的万事休止符。(凶)
基业:美貌、香艳、破家、灾危、劫财;损家业。
家庭:六亲缘薄、兄弟如同画饼,热心相助者少。应看开一些。
健康:衰弱,外伤,皮肤病,夭折病死,发狂病。
含义:属破坏的凶就数,不足不全的灭亡之数。进退不自由,独立乏能力。大多辛苦困难,或者与其他凶运配合而致发狂病死,夭折。或者放浪,破灭,逆难终成废人。但孝子、节妇、怪杰等,也有出自此数者。
人格13的解析:人格数又称主运格,是整个姓名的中心点,影响人一生的命运。
人格象素
(春日牡丹)才艺多能,智谋奇略,忍柔当事,鸣奏大功。 (大吉)
人格解析
智勇超群的大成功数,充满智慧是其特点。
诗曰:智略超群博学多,善事事路亦忍和,功业成就得富荣,艺才相身乐千锺。
智能超群的成功数。(大吉)
基业:大官、文昌、技艺、进财、学士、田产、财库。
健康:可能健全长寿、先天五行不和者不遇。
含义:富学艺才能,有智谋奇略,忍柔当事,任何难事皆巧于奏大功。为得享福贵荣华的好诱导,充满智满是其特点。(by senlon)
诗曰:智略超群博学多,善事事路亦忍和,功业成就得富荣,艺才相身乐千锺。
智能超群的成功数。(大吉)
基业:大官、文昌、技艺、进财、学士、田产、财库。
健康:可能健全长寿、先天五行不和者不遇。
含义:富学艺才能,有智谋奇略,忍柔当事,任何难事皆巧于奏大功。为得享福贵荣华的好诱导,充满智满是其特点。(by senlon)
地格24的解析:地格数是前运格和基础运格,代表少年时期。
地格象素
(掘藏得金)家门余庆,金钱丰盈,白手成家,财源广进。 (大吉)
地格解析
金钱丰盈数,德智兼备,白手成家,财产愈来愈丰厚,财库。
诗曰:家门余庆福无疆,子孙繁荣富贵强,白手成家立大业,财源广进智谋全。
家门余庆的金钱丰盈数。(大吉)
基业:大官、福星、文昌、企业,财库、君臣,工商、富贵。
家庭;不依祖业而立身,家庭圆满,兄弟和睦,但应保持无私。
健康:松柏常青,可望长寿。
含义:路途多有崎岖,实为难免。然而策略智谋出众,白手可以成家,财源广进到老愈直,子孙继承余庆的福运。
诗曰:家门余庆福无疆,子孙繁荣富贵强,白手成家立大业,财源广进智谋全。
家门余庆的金钱丰盈数。(大吉)
基业:大官、福星、文昌、企业,财库、君臣,工商、富贵。
家庭;不依祖业而立身,家庭圆满,兄弟和睦,但应保持无私。
健康:松柏常青,可望长寿。
含义:路途多有崎岖,实为难免。然而策略智谋出众,白手可以成家,财源广进到老愈直,子孙继承余庆的福运。
外格15的解析:外格通常指和社会上的关係的融洽程度。其数理对人生的影响较弱。
外格象素
(福寿) 福寿圆满,富贵荣誉,涵养雅量,德高望重。 (大吉)
外格解析
最大好运,福寿圆满之象。
诗曰:福寿拱照德望高,财子寿全又温和,慈祥好善可恭敬,富贵繁荣得惠泽。
福寿共照的立身家数。(大吉)
基业:天官,贵人,福星、官禄、进田、畜产。
家庭:清静家田,园满之象子孙昌盛。
健康:海底明珠,安稳徐庆,健康自如。
含义:此数为最大好运,福寿园满之象,顺和、雅量。多受福泽,德高望重,自成大业,富贵荣华,吉祥有德,繁荣兴家的大吉数。
诗曰:福寿拱照德望高,财子寿全又温和,慈祥好善可恭敬,富贵繁荣得惠泽。
福寿共照的立身家数。(大吉)
基业:天官,贵人,福星、官禄、进田、畜产。
家庭:清静家田,园满之象子孙昌盛。
健康:海底明珠,安稳徐庆,健康自如。
含义:此数为最大好运,福寿园满之象,顺和、雅量。多受福泽,德高望重,自成大业,富贵荣华,吉祥有德,繁荣兴家的大吉数。
总格27的解析:总格数有称后运格,影响个人中年至晚年的命运。
总格象素
其人性情活跃好动,偏于急性,缺乏耐力,有良好的智谋,才识敏捷,但自制能力教差,往往固执己见,刚愎不仁,因而可能招致失败。另外,对疾病抵抗能力差。 (平)
总格解析
自我心过强,多受诽谤攻击,诽难运,就算本身温顺而富有,也不免背后内部是非不息。
诗曰:迎新去旧无限度,批难中折亦多劳,欲望无止到难与,矫正弱点接待人。
欲望天上境,宜静待时数。(半吉)
基业:天官,将军,师长,学士,文昌,凶厄,破财,残疾。
家庭:六亲不得利,兄弟远离。
健康:病,刑罚,心脏病,短命,先天五行为水者可望安全。
含义:自我心强,多会诽谤攻击,而易致失败。所谓难运,大多为半路中折之象,始以其智谋,努力奋斗博得名利待过中年,势惭趋大,内外酿出不和,难以发达到老。假使自身温顺富有也不会避开背后是非不息。因此需注意心平气和,宽以待人,严于律己。
诗曰:迎新去旧无限度,批难中折亦多劳,欲望无止到难与,矫正弱点接待人。
欲望天上境,宜静待时数。(半吉)
基业:天官,将军,师长,学士,文昌,凶厄,破财,残疾。
家庭:六亲不得利,兄弟远离。
健康:病,刑罚,心脏病,短命,先天五行为水者可望安全。
含义:自我心强,多会诽谤攻击,而易致失败。所谓难运,大多为半路中折之象,始以其智谋,努力奋斗博得名利待过中年,势惭趋大,内外酿出不和,难以发达到老。假使自身温顺富有也不会避开背后是非不息。因此需注意心平气和,宽以待人,严于律己。
于育绵名字的诗词来源
育
- 拼音:yō
- 繁体:育
- 笔画:8
- 部首:月
- 诗词来源:
- 气交亭育际,巫峡漏司南。唐·作者:杜甫《鸡》
讴歌亭育外,文武盛明中。中唐·作者:武元衡《德宗皇帝挽歌词三首 其一》
天然贵胤本非功,德合乾坤育势隆。唐·作者:良价《王子颂五首 其一 诞生》
条蔓纵横输葛藟,子孙蕃育羡螽斯。唐·作者:李群玉《哭小女痴儿》
煦育诚非远,阳和又欲升。唐·作者:方干《除夜》
此世喜登金骨塔,前生应是育王身。五代·作者:贯休《蜀王登福感寺塔三首 其一》
不是龚黄覆育才,即须清苦远尘埃。五代·作者:贯休《东阳罹乱后怀王慥使君五首 其五》
太平天子念蒲东,又委星郎养育功。唐末·作者:罗隐《途中献晋州孟中丞》
快活田翁辈,常言化育时。唐末·作者:杜荀鹤《和吴太守罢郡山村偶题二首 其二》
上台爱育通幽细,却放溪山去不难。唐末至五代·作者:齐己《谢南平王赐山鸡》
芳根逢茂育,老翠胜平时。北宋·作者:蒋堂《和梅挚北池十咏 其五 其五》
鸾鹊惊飞诏检开,唐家仙殿育英才。北宋·作者:宋庠《胥集贤复旧官》
若使菁莪逢此地,也应同喜育良材。北宋·作者:余靖《和钱学士见谢新栽竹》
孤生荷乐育,终始托丘关。北宋·作者:石介《留守待制视学 其二》
翼翼取则地,菁菁乐育篇。北宋·作者:石介《留守待制视学 其五》
汉傅仍闻求泛驾,周明何止育菁莪。北宋·作者:文彦博《诏开礼闱偶作呈诸友》
朝家意在取遗才,乐育推仁亦至哉。北宋·作者:欧阳修《和公仪试进士终场有作》
长育务先庠序教,讲磨思见圣贤心。北宋·作者:赵抃《次韵钱顗见赠入学听讲》
育德知何宅,逢辰或见灵。北宋·作者:韩琦《龙》
且育好诗成素饮,更先诸客对黄花。北宋·作者:韩琦《九月四日会安正堂》
绵
- 拼音:mián
- 繁体:綿
- 笔画:11
- 部首:纟
- 诗词来源:
- 地咽绵川冷,云凝剑阁寒。初唐·作者:卢照邻《大剑送别刘右史》
绵蛮变时鸟,照曜起春霞。唐·作者:崔知贤《晦日宴高氏林亭》
饯子西南望,烟绵剑道微。初唐·作者:宋之问《送赵司马赴蜀州》
浃壤流天霈,绵区洒帝辉。初唐·作者:李乂《陪幸临渭亭遇雪应制》
古人不唾井,莫忘昔缠绵。盛唐·作者:李白《平虏将军妻》
卷帘聊举目,露湿草绵芊。盛唐·作者:李白《对雨》
酒醒思卧簟,衣冷欲装绵。唐·作者:杜甫《陪郑广文游何将军山林十首 其六》
绵谷元通汉,沱江不向秦。唐·作者:杜甫《赠别何邕》
不分桃花红胜锦,生憎柳絮白于绵。唐·作者:杜甫《送路六侍御入朝》
直到绵州始分首,江边树里共谁来。唐·作者:杜甫《又送》
风冷露坛人悄悄,地闲荒径草绵绵。唐·作者:元结《橘井》
风冷露坛人悄悄,地闲荒径草绵绵。唐·作者:元结《橘井》
连绵江上雨,稠叠楚南山。唐·作者:司空曙《送永阳崔明府》
松枝当麈尾,柳絮替蚕绵。唐·作者:顾况《酬扬州白塔寺永上人》
轻橐归时鲁缟薄,寒衣缝处郑绵多。唐·作者:韩翃《鲁中送从事归荥阳》
舞腰渐重烟光老,散作飞绵惹翠裀。中唐·作者:李冶《柳》
西望烟绵树,愁君上蜀时。中唐·作者:李端《送夏侯审游蜀》
昭昭南山景,独与心相如。中唐·作者:孟郊《题林校书花严寺书窗》
昭昭南山景,独与心相如。中唐·作者:孟郊《题林校书花严寺书窗》
上国路绵绵,行人候晓天。中唐·作者:权德舆《送句容王少府簿领赴上都》
于育绵名字康熙字典解释
【于】【子集上】【二字部】 于; 康熙笔画:3; 页码:页86第06【唐韻】羽俱切【集韻】【韻會】【正韻】雲俱切, 音迂。【爾雅·釋詁】于,曰也。 又往也。【書·大誥】民獻有十夫,予翼以于。【詩·小雅】王于出征。 又【儀禮·士冠禮】宜之于假。【註】于,猶爲也。宜之見爲大矣。又【聘禮】賄在聘于賄。【註】于讀曰爲。言當視賓之禮,而爲之財也。又【司馬相如·長門賦敘】因于解悲愁之辭。 又未定之辭。【公羊傳·僖二十八年】歸于者何。歸于者,罪未定也。 又行貌。【韓愈·上宰相書】于于焉而來矣。 又于于,自足貌。【莊子·應帝王】其臥徐徐,其覺于于。 又鐘兩口之閒曰于。【周禮·冬官考工記】鳧氏爲鐘,兩欒謂之銑,銑閒謂之于。 又【前漢·元后傳】衣絳緣諸于。【註】大掖衣也。 又【唐書·元德秀傳】明皇命三百里內刺史縣令,以聲樂集,德秀惟樂工十人,聮袂歌于蔿于。 又草名。【爾雅·釋草】茜,蔓于。【註】生水中。一名軒于。【司馬相如·子虛賦】菴閭軒于。 又木名。【爾雅·釋木】棧木,于木。【註】僵木也。江東呼木觡。 又淳于,縣名。今密州安丘縣,古淳于國。 又姓。周武王第二子邘叔之後,以國爲氏,後因去邑爲于。又淳于,宣于,鮮于,多于, 于,皆複姓。又三氏姓。勿忸于,阿伏于,見【魏書·官氏志】。 又助語辭。【詩·召南】于沼于沚。【朱傳】于,於也。【周易】【毛詩】於皆作于。于於古通用。 又【集韻】邕俱切,音紆。廣大貌。【禮·檀弓】邾婁考公之喪,徐君使容居來弔含。有司曰:諸侯之來辱敝邑者,易則易,于則于,易于雜者,未之有也。又【文王世子】仲尼曰:周公抗世子法于伯禽,所以善成王也。聞之曰:爲人臣者,殺其身有益於君,則爲之,况于其身以善其君乎。俱與迂通。 又【正韻】休居切,與吁通。歎辭。【詩·周南】于嗟麟兮。考證:〔【禮·聘禮】賄在聘于賄〕 謹按本書之例禮記謂之禮,此出儀禮不當稱禮,謹省上禮字。〔【周禮·冬官考工記】鳧氏爲鐘,兩欒謂之銑,兩銑謂之于。〕 謹照原文兩銑改銑閒。〔【爾雅·釋木】棧木,于木。【註】僵木也。江東呼木船。〕 謹照原注木船改木觡。 〔【文王世子】周公抗世子法于伯禽,所以善成王也。仲尼聞之曰,爲人臣者,殺其身有益于君,則爲之,况于其身以善其君乎。俱與迂通。〕 謹按周公至其君乎皆仲尼之言,此誤於聞之上增仲尼二字,謹照原文周公上增仲尼曰三字,聞之上省仲尼二字。法于益于兩于字照原文改於字。
【育】【未集下】【肉字部】 育; 康熙笔画:10; 页码:页976第14【集韻】【韻會】【正韻】 余六切,音昱。【說文】養子使作善也。【廣韻】養也。【易·蒙卦】君子以果行育德。【註】育德者,養正之功也。【疏】育養其德。 又【爾雅·釋詁】育,長也。【詩·衞風】旣生旣育。【箋】育謂長老也。【書·盤庚】我乃劓殄滅之,無遺育。【傳】育,長也。【晉語】正名育類。【註】育,長也。 又生也。【禮·中庸】發育萬物。【註】育,生也。 又覆育也。【詩·小雅】長我育我。【箋】育,覆育也。 又幼稚也。【詩·衞風】昔育恐育鞠。【箋】昔育,昔幼稚之時也。 又地名。【前漢·地理志】育陽。【註】屬南陽郡。 又【集韻】亦姓。 又【集韻】直祐切,音胄。胤也。 又【韻會】通作鬻。【詩·幽風】鬻子之閔斯。【禮·樂記】毛者孕鬻。【註】鬻,生也。又【集韻】或作毓。【前漢·五行志】孕毓根荄。 又【韻補】叶音亦。【詩·大雅】載生載育。叶上夙下稷。夙音夕。 又叶音乙。【黃伯仁龍馬頌】稟神祇之化靈,乃大宛而再育。資 螭之表象,似靈虯之注則。
【绵】【未集中】【糸字部】 綿; 康熙笔画:14; 页码:页944第25【玉篇】【廣韻】【集韻】 同緜。
于育绵名字说文解字
【于】【说文解字】中没有查到汉字(于)
【育】【卷十四】【 阝部】 编号:9737 育,[余六切 ],養子使作善也。从肉聲。《虞書》曰:“教育子。” 育或从。
【绵】【说文解字】中没有查到汉字(绵)
于育绵名字的意思
【于】于 yú 介词(a.在,如“生于北京”;b.到,如“荣誉归于老师”;c.对,如“勤于学习”;d.向,如“出于自愿”;e.给,如“问道于盲”;f.自,从,如“取之于民”;g.表比较,如“重于泰山”;h.表被动,如“限于水平”)。 后缀(a.在形容词后,如“疏于防范”;b.在动词后,如“属于未来)。 姓。
【育】育 yù 生养:育龄。节育。生儿育女。 养活:育婴。哺育。培育。抚育。养育。 按照一定的目的长期地教导和训练:德育。智育。体育。美育。教书育人。
【绵】绵 (綿) mián 蚕丝结成的片或团,供絮衣被、装墨盒等用:丝绵。绵绸。绵里藏针。 像丝绵那样柔软或薄弱:绵薄。绵软。绵力。 像丝绵那样延续不断:绵延。绵联。绵长。绵亘。连绵。 性情温和:他平时挺绵。