亓官宝升名字打分测算

【亓】【子集上】【二字部】　亓； 康熙笔画：4； 页码：页86第10【集韻】其古作亓。註詳八部六畫。　又姓。唐亓志紹，宋亓贇，明亓宣，亓驥。

【官】【寅集上】【宀字部】　官； 康熙笔画：8； 页码：页283第15〔古文〕 【唐韻】古丸切【集韻】【韻會】【正韻】沽歡切， 音觀。【說文】吏事君也。【玉篇】宦也。【論語·撰考】黃帝受地形，象天文，以制官。【周禮·天官疏】上古以雲鳥紀官，六官之號見於唐虞，堯育重黎之後，羲氏和氏之子，使掌舊職天地之官。其時官名，蓋曰稷曰司徒，是天官稷也，地官司徒也。又分命仲叔，使掌四時之官，春爲秩宗，夏爲司馬，秋爲士，冬爲共工。共工，冬官也。合稷與司徒，是六官之名見也。夏之官百有二十，公卿大夫元士，具列其數，殷之官二百四十，至周三百六十而大備，故曰設官分職，以爲民極。　又【增韻】職也，使也，公也。【書·咸有一德】任官惟賢材。【禮·王制】論定然後官之。又【周禮·春官·大宗伯】六命賜官。【註】謂自置其臣屬，治家邑也。　又朝廷治事處曰官。【禮·玉藻】在官不俟屨。【註】趨君命也。【前漢·賈誼傳】學者所學之官也。　又事也。【禮·樂記】禮樂明備，天地官矣。【疏】官猶事也，謂各得其事也。　又身有五官。【孟子】耳目之官，不思而蔽於物。【又】心之官則思，思則得之。　又姓。又複姓。三氏，晉王官氏，魯亓官氏，楚上官氏。　又與管通，宋元邊徼所司曰掌管，今爲土司長官。　又叶古元切，音涓。【崔駰·大理箴】嗟兹大理，愼於爾官。賞不可不思，斷不可不虔。　【說文】从宀从 。 猶衆也，與師同意。考證：〔【周禮·天官疏】故曰建官分職，以爲民極。〕　謹照原文建改設。〔【禮·玉藻】在官不俟履。〕　謹照原文履改屨。〔【禮·樂記】禮明樂備。〕　謹照原文改禮樂明備。

【宝】【寅集上】【宀字部】　寶； 康熙笔画：20； 页码：页284第08〔古文〕寚 珤【唐韻】【正韻】博浩切【集韻】【韻會】補抱切， 音保。【說文】珍也。从宀玉貝，缶聲。【徐曰】人所保也。【廣韻】珍寶。又瑞也，符也。【易·繫辭】聖人之大寶曰位。【禮·禮運】天不愛其道，地不愛其寶。【詩·大雅】稼穡惟寶。又【書·旅獒】所寶惟賢，則邇人安。　又【增韻】符璽也，重也，貴也。【周禮·春官·天府】凡國之玉鎮，大寶器藏焉。【書·旅獒】分寶玉于伯叔之國。禮聘凡四器者，唯其所寶，以聘可也。註謂圭璋璧琮。古者天子諸侯以圭璧爲符信，至秦始有皇帝信璽，唐改曰寶。又凡錢文曰通寶。　又姓。　又叶博古切，音補。【詩·大雅】錫爾介圭，以作爾寶。叶上土。　又【 琳·瑪瑙賦】帝道匪康，皇鑒元輔。顧以多福，康以碩寶。　又通作葆。【史記·魯世家】毋墜天之降葆命。【註】讀如寶。【留侯世家】見穀城下黃石，取而葆祠之。【徐廣曰】史珍寶字皆作葆。考證：〔【書·旅獒】分寶玉于叔伯之國。〕　謹照原文叔伯改伯叔。〔【禮·聘義】圭璋璧琮，凡此四器者，唯其所寶，以聘可也。〕　謹按禮記聘義無此文，查係見儀聘義禮記中。謹據改爲禮聘凡四器者，唯其所寶，以聘可也。註謂圭璋璧琮。

【升】【子集下】【十字部】　升； 康熙笔画：4； 页码：页156第03【唐韻】識蒸切【集韻】【韻會】書蒸切， 音陞。【說文】籥也。十合爲升。【前漢·律歷志】升者，登合之量也。古升上徑一寸，下徑六分，其深八分。龠十爲合，合十爲升。又成也。【禮·樂記】男女無辨則亂升。又【廣韻】布八十縷爲升。【禮·雜記】朝服十五升。又卦名。【易·升卦】升元亨，用見大人，勿恤，南征吉。又降之對也。【書·畢命】道有升降。【註】猶言有隆有汙也。又登也，進也。【詩·小雅】如日之升。【易·坎象】天險不可升也。又【前漢·梅福傳】民有三年之儲曰升平。

【亓】【说文解字】中没有查到汉字(亓)

【官】【卷十四】【 阝部】 编号：9567　　官，[古丸切 ]，史，事君也。从宀从。猶眾也。此與師同意。

【宝】【卷七】【宀部】 编号：4569　　寶，[博皓切 ]，珍也。从宀从王从貝，缶聲。 　古文寶省貝。

【升】【卷十四】【斗部】 编号：9456　　升，[識蒸切 ]，十龠也。从斗，亦象形。

【亓】亓 qí 姓氏。

【官】官 guān 在政府担任职务的人：官吏。官僚。官邸。官腔。官署。官厅。官爵。 属于国家的或公家的：官办。官费。官方。官府。 生物体上有特定机能的部分：感官。器官。五官。官能。 姓。

【宝】宝 （寳） bǎo 玉器，泛指珍贵的东西：宝贝。宝剑。宝物。宝藏（z刵g ）。国宝。财宝。珍宝。传（chu俷 ）家宝。如获至宝。宝贵。 帝王的印信，借指帝位：宝座。登大宝（皇帝登基）。 敬辞，用于称别人的，宝地。宝刹（称呼庙字）。宝号（称呼别人的店铺）。 指金属货币：元宝。 赌具的一种：开宝。押宝。

【升】升 shēng 容量单位。 量粮食的器具。 向上，高起，提高：升力（亦称“举力”）。升格。升华（ａ．固态物质直接变为气；ｂ．喻事物的提高和精炼）。升迁。升值。升堂入室（喻人的学问造诣由浅入深，循序渐进，达到精深）。晋升。提升。