校习存名字打分测算

校习存五行解析

  年柱 月柱 日柱 时柱
公历生日 2025 5 18 13
农历生日 乙巳年 四月 廿一日 未时
生辰八字 乙巳 辛巳 丁亥 丁未
五行属相 木火 金火 火水 火土
85
校习存的名字打分测试结果
结合五行、三才五格等综合因素计算的得分。

校习存名字五格解析

繁体:校

笔画:10

五行:木

繁体:習

笔画:3

五行:水

繁体:存

笔画:6

五行:金

天格 人格 地格 外格 总格
【11】 【21】 【17】 【7】 【27】
【木】 【木】 【金】 【金】 【金】
【大吉】 【大吉】 【半吉】 【吉】 【凶】
天格11的解析:天格是姓氏格,姓是祖辈流传下来的,其数理对人生的影响较弱。
天格像素
(旱苗逢雨)万物更新,调顺发达,恢弘泽世,繁荣富贵。  (大吉)
天格解析
旱苗逢雨、枯木逢春。得挽回家运的最大吉数。
诗曰:挽回家运矣春光,顺调发展财辉煌,温和笃实阴阳合,稳健顺序得人望。

早苗逢雨,挽回家运的春成育数。(大吉)
基业:财星。天佑、暗禄、文昌、技艺、田宅。
家庭:养蜂结蜜,事事和顺,处处温和。
健康:河川永在,可望健康长寿。
含义:享天赋幸运,万事顺利,有得富贵荣誉,再兴家的暗示,得挽回家运平静和顺的最大吉数。
人格21的解析:人格数又称主运格,是整个姓名的中心点,影响人一生的命运。
人格象素
(明月中天)光风霁月,万物确立,官运亨通,大搏名利。女性不宜此数。  (大吉)
人格解析
明月中天,万物形成确定之势,能为领导,兴家立业。(女性用则不吉,婚姻不顺)
诗曰:明月光照乐依依,唉如梅花待放时,男人头领女不宜,各个独立有权威。

明月照光,体质刚健之数。(大吉)
基业:天官、太极、文昌、哲学,财库,福禄,首领,君臣,富翁。
家庭:六亲和睦,有中之嗣惠,若女人不为吉,用则破大运。
健康:秋月芙蓉,状年健状、长寿。
含义:风光霁月之象,万物形成自立这势。独立权威,能为首领之运。为人尊仰,享受富贵显荣。路径属渐进发展,中途难免相当苦心,步步而进,宛如登梯一样。立业兴家,大博名利,乃贵重的吉数。因系伟大的首领格,妇女得此数者,反招灾害。按《易经》上观点女性属阴,应从男性,是为先天的补数。如具备首领之运,即妻凌夫之格。阴阳生出暗斗,自然不得安宁,故夫妻难免时常反目,或喜极余庆,且妇德为备,家庭园满,则非夫克妻,妻便克夫,所谓两虎相斗,必无双全者慎之!戒之!
地格17的解析:地格数是前运格和基础运格,代表少年时期。
地格象素
(刚强) 权威刚强,突破万难,如能容忍,必获成功。  (半吉)
地格解析
权威刚强,有己无人,以至于与人不和,如避开此短处则为大吉。
诗曰:突破万难权威高,刚性固执如英豪,须事谨慎守和平,可得大功福绵绵。

突破万难的刚柔兼备数。(半吉)
基业:天宫、将星、威武、艺术、文明。
家庭:女性若能教养女德,贤慧者可望园满。
健康:心身健康,可望长寿。
含义:权威刚强,有已无人,以至与人不和,如善于避开此短处,则为大吉。意志坚定,具突破万难的气节是其最大的优点。如过于无理任性,恐反成失败,如果立志勇往向前,必成功而建大业。若陷过刚而变固执,必招厄患,切要警戒。妇女有此数者易流于男性化,如果能涵养女德,存心温和,福禄自然随之。但先天条件弱的妇女,反要用此数为妥。
外格7的解析:外格通常指和社会上的关係的融洽程度。其数理对人生的影响较弱。
外格象素
(七政之数)七政之数,精悍严谨,天赋之力,吉星照耀。  (吉)
外格解析
刚毅果断、勇往直前,精力充足,排除万难。只是应涵养量。
诗曰:刚毅果断除万难,独立权威志气安,内外和好兼柔性,温和养德耀吉星。

精悍,刚毅果断勇往直前的进取数。(吉)
基业:独立、官禄、进取、技术、刚硬。
家庭:缺乏同心力,内外不合,善涵养修身者事得家庭圆满。
健康:日月光明,心身健保,可望长寿。
含义:独立、单行、极感之象,过刚而缺乏同化力之意。如果顽刚弄权,易酿成内外不和,幸而天赋的精力充沛,具有调节事物的才能,能够粉碎硬敌,排除万难,若能涵养雅量,扩大气度自然幸福上进,女性有此数者,难免有男性之情性,切要注意温和才会吉利而无过失。
总格27的解析:总格数有称后运格,影响个人中年至晚年的命运。
总格象素
虽有成功运,多受环境或他人所迫害,有变动转移,难得平安,受部下的损害劳烦,易生脑部或胸部疾患。   (凶)
总格解析
自我心过强,多受诽谤攻击,诽难运,就算本身温顺而富有,也不免背后内部是非不息。
诗曰:迎新去旧无限度,批难中折亦多劳,欲望无止到难与,矫正弱点接待人。

欲望天上境,宜静待时数。(半吉)
基业:天官,将军,师长,学士,文昌,凶厄,破财,残疾。
家庭:六亲不得利,兄弟远离。
健康:病,刑罚,心脏病,短命,先天五行为水者可望安全。
含义:自我心强,多会诽谤攻击,而易致失败。所谓难运,大多为半路中折之象,始以其智谋,努力奋斗博得名利待过中年,势惭趋大,内外酿出不和,难以发达到老。假使自身温顺富有也不会避开背后是非不息。因此需注意心平气和,宽以待人,严于律己。

校习存名字的诗词来源

  • 拼音:
  • 繁体:
  • 笔画:3
  • 部首:
诗词来源:
萧萧度阊阖,下庭闱。唐·作者:董思恭《咏风》
萧萧度阊阖,下庭闱。唐·作者:董思恭《咏风》
兴阑巾倒戴,山公下池。唐·作者:周彦晖《晦日重宴》
坎疏丹壑,朝宗合紫微。唐初·作者:李峤《海》
䌽棹浮太液,清觞醉家。唐初·作者:李峤《池》
池风景异,归路满尘埃。初唐·作者:杜审言《登襄阳城》
空山唯静,中夜寂无喧。初唐·作者:宋之问《宿清远峡山寺》
沿溯非便,风波厌苦辛。盛唐·作者:孟浩然《南还舟中寄袁太祝》
我家南渡头,惯野人舟。盛唐·作者:孟浩然《送张祥之房陵》
义公禅处,结构依空林。盛唐·作者:孟浩然《题大禹寺义公禅房》
更逢凿齿,言在汉川湄。唐·作者:张子容《乐城岁日赠孟浩然》
始知山简绕,频向家池。唐·作者:郑昈《落花》
不能舍馀,偶被世人知。盛唐·作者:王维《偶然作六首 其六》
山中静观朝槿,松下清斋折露葵。盛唐·作者:王维《积雨辋川庄作》
日有池醉,愁来梁甫吟。唐·作者:杜甫《初冬》
非寻戴安道,似向家池。唐·作者:杜甫《从驿次草堂复至东屯二首 其一》
元从众,全生或用奇。唐·作者:杜甫《猿》
举鞭如有问,欲伴池游。唐·作者:杜甫《玉腕骝》
戏假霜威促山简,须成一醉池回。唐·作者:杜甫《王十七侍御抡许携酒至草堂奉寄此诗便请邀高三十五使君同到》
池未觉风流尽,况复荆州赏更新。唐·作者:杜甫《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首 其二》

  • 拼音:cún
  • 繁体:
  • 笔画:6
  • 部首:
诗词来源:
海内知己,天涯若比邻。初唐·作者:王勃《杜少府之任蜀州》
邦家锡宠光,没贵忠良。初唐·作者:宋之问《鲁忠王挽词三首 其二》
西戎非我匹,明主至公。初唐·作者:沈佺期《送金城公主适西蕃应制》
宿酒何时醒,形骸不复。唐·作者:张说《翻著葛巾呈赵尹》
象设华馆,威仪下墓田。唐·作者:张说《崔司业挽歌二首 其二》
二陵犹可望,殁有忠臣。唐·作者:苏颋《赠司徒豆卢府君挽词》
无使谷风诮,须令友道。盛唐·作者:孟浩然《送张子容进士赴举》
殁令名传,青青松柏田。盛唐·作者:李颀《达奚吏部夫人寇氏挽歌》
后凋色,岁晚出林峦。唐·作者:张鼎《山中松》
淑女诗长在,夫人法尚。盛唐·作者:王维《故南阳夫人樊氏挽歌》
起居有位,著作没为郎。盛唐·作者:储光羲《陆著作挽歌 其五》
他日曾游魏,魏家馀趾。盛唐·作者:储光羲《饯张七琚任宗城即环之季也同产八人俱以才名知》
烈火见陈信,飏言闻永。盛唐·作者:储光羲《和张太祝冬祭马步》
城池经战阵,人物恨亡。唐·作者:张谓《别睢阳故人》
瓢弃尊无绿,炉火似红。唐·作者:杜甫《对雪》
近有平阴信,遥怜舍弟。唐·作者:杜甫《得弟消息二首 其一》
用拙吾道,幽居近物情。唐·作者:杜甫《屏迹三首 其一》
战场今始定,移柳更能。唐·作者:杜甫《春日梓州登楼二首 其二》
郊扉晚计,幕府愧群材。唐·作者:杜甫《春日江村五首 其四》
时危关百虑,盗贼尔犹。唐·作者:杜甫《西阁夜》

校习存名字康熙字典解释

【校】【辰集中】【木字部】 校; 康熙笔画:10; 页码:页522第25〔古文〕 【唐韻】【正韻】古孝切【集韻】【韻會】居效切, 音敎。【說文】木囚也。【徐曰】校者,連木也。【易·噬嗑】屨校滅趾。【疏】謂梏其行,卽械也。 又角也,報也。【論語】犯而不校。 又考校。【禮·學記】比年入學,中年考校。 又比校。【周禮·天官】小宰比官府之具。【註】比校次之。【疏】使知善惡足否也。又檢校。【前漢·食貨志】貫朽而不可校。 又遮木以闌禽獸曰校。【漢成帝紀】大校獵。 又訂書曰校。【前漢·劉向傳】詔向校中五經秘書。 又【小爾雅】戰交曰校。 又【唐韻】【韻會】胡敎切【集韻】後敎切【正韻】胡孝切, 音效。學宮名。夏曰校。校者,敎也,鄕學爲校。【左傳·襄三十一年】鄭人游于鄕校,以論執政。【前漢·平帝紀】郡國曰學,侯國曰校。 又支木爲欄格以養馬曰校。【周禮·夏官·校人之職】六廏成校,校有左右,爲十二閑。 又軍部有闌格者亦曰校。【前漢·百官表】司隷校尉,城門校尉。【 法志】內增七校。【釋名】校,號也。將帥號令之所在也。 又姓。【統譜】唐校傑,天寶中士曹。 又【集韻】吉巧切【韻會】【正韻】古巧切, 音絞。疾也。【周禮·冬官考工記】《弓人》:引之則縱,釋之則不校。 又【集韻】【類篇】 何交切,音肴。枋也。豆中央直者爲校。【禮·祭統】夫人薦豆執校。 又【集韻】下巧切,音骹。几足也。俎几之下橫木爲足者。【禮·士昏禮】主人拂几授校。【註】胡飽切。 又【集韻】丘交切,音敲。義同。
【习】【未集中】【羽字部】 習; 康熙笔画:11; 页码:页84第05【廣韻】似入切【集韻】【韻會】【正韻】席入切, 音襲。【說文】數飛也。【禮·月令】鷹乃學習。 又【易·坤卦】不習,无不利。【註】不假修爲,而功自成。【論語】學而時習之。【何晏註】學者以時湧習之。 又【易·坎卦】習坎。【註】習謂便習之。【釋文】習,重也。 又【書·大禹謨】士不習吉。【傳】習,因也。 又【詩·邶風】習習谷風。【傳】習習,和舒貌。 又姓。【廣韻】出襄陽。晉有習鑿齒。◎按說文習自爲部。今從正字通併入。字从羽从白。俗作習,非。考證:〔【易·乾卦】不習,无不利。〕 謹照原書乾卦改坤卦。
【存】【寅集上】【子字部】 存; 康熙笔画:6; 页码:页278第02〔古文〕 【唐韻】【集韻】【韻會】【正韻】 徂尊切,音蹲。【爾雅·釋詁】存,在也,察也。【疏】書舜典,在璿璣玉衡,以齊七政。存卽在也。【易·繫辭】成性存存。【孟子】操則存,舍則亡。【禮·祭義】致愛則存。【註】孝子致極愛親之心,則若親之存也。 又【說文】恤問也。【禮·王制】八十月告存。【集說】告猶問也,君每月使人致膳,告問存否也。又【月令】養幼少,存諸孤。 又省也。【周禮·天官】大喪存奠彝。【註】欲見其所奠彝朝夕存省之意也。 又叶昨先切,音前。【楚辭·遠遊】壹氣孔神兮,於中夜存。虛以待之兮,無爲之先。 又叶匠鄰切,音秦。【揚雄·解嘲】得士者富,失士者貧。矯翼厲翮,恣意所存。 【說文】从子才聲。俗作存。考證:〔【禮·王制】年八十,月告存。【註】〕 謹照原文改八十月告存。註改集說。

校习存名字说文解字

【校】【卷六】【木部】 编号:3771  校,[古孝切 ],木囚也。从木交聲。
【习】【卷四】【習部】 编号:2229  習,[似入切 ],數飛也。从羽从白。凡習之屬皆从習。
【存】【卷十四】【子部】 编号:9727  存,[徂尊切 ],恤問也。从子才聲。

校习存名字的意思

【校】 xiào 学堂,专门进行教育的机构:园。长。 军衔的一级,在“将”之下,“尉”之上。 古代军队编制单位:尉(统带一的军官)。 jiào 比较:场。 查对、订正:勘。订。对。
【习】 (習) xí 学过后再温熟反复地学,使熟练:练。学。实。 学:文。武。 对某事熟悉:见。闻。以为常。 长期重复地做,逐渐养成的不自觉的活动:惯。积。陈规陋。 相因:世代相相因。 姓。
【存】 cún 东西在那里,人活着:在。亡。生。 保留,留下:保。留照。疑。去伪真。 寄放:寄。 停聚:水。 怀有,怀着:心。不任何奢望。