校惕名字打分测算
校惕五行解析
| 年柱 | 月柱 | 日柱 | 时柱 | |
|---|---|---|---|---|
| 公历生日 | 2025 | 5 | 14 | 20 |
| 农历生日 | 乙巳年 | 四月 | 十七日 | 戌时 |
| 生辰八字 | 乙巳 | 辛巳 | 癸未 | 壬戌 |
| 五行属相 | 木火 | 金火 | 水土 | 水土 |
79
校惕的名字打分测试结果
- 校木
- 惕火
结合五行、三才五格等综合因素计算的得分。
校惕名字五格解析
- 校
繁体：校
笔画：10
五行：木
- 惕
繁体：惕
笔画：11
五行：火
| 天格 | 人格 | 地格 | 外格 | 总格 |
|---|---|---|---|---|
| 【11】 | 【22】 | 【13】 | 【2】 | 【22】 |
| 【木】 | 【木】 | 【火】 | 【木】 | 【木】 |
| 【大吉】 | 【凶】 | 【大吉】 | 【大凶】 | 【吉】 |
天格11的解析：天格是姓氏格，姓是祖辈流传下来的，其数理对人生的影响较弱。
天格像素
（旱苗逢雨）万物更新，调顺发达，恢弘泽世，繁荣富贵。 (大吉)
天格解析
旱苗逢雨、枯木逢春。得挽回家运的最大吉数。
诗曰：挽回家运矣春光，顺调发展财辉煌，温和笃实阴阳合，稳健顺序得人望。
早苗逢雨，挽回家运的春成育数。（大吉）
基业：财星。天佑、暗禄、文昌、技艺、田宅。
家庭：养蜂结蜜，事事和顺，处处温和。
健康：河川永在，可望健康长寿。
含义：享天赋幸运，万事顺利，有得富贵荣誉，再兴家的暗示，得挽回家运平静和顺的最大吉数。
诗曰：挽回家运矣春光，顺调发展财辉煌，温和笃实阴阳合，稳健顺序得人望。
早苗逢雨，挽回家运的春成育数。（大吉）
基业：财星。天佑、暗禄、文昌、技艺、田宅。
家庭：养蜂结蜜，事事和顺，处处温和。
健康：河川永在，可望健康长寿。
含义：享天赋幸运，万事顺利，有得富贵荣誉，再兴家的暗示，得挽回家运平静和顺的最大吉数。
人格22的解析：人格数又称主运格，是整个姓名的中心点，影响人一生的命运。
人格象素
（秋草逢霜）秋草逢霜，困难疾弱，虽出豪杰，人生波折。 (凶)
人格解析
秋草逢霜，徒劳无功，百事不如意，人生多波折。
诗曰：秋草逢霜不如意，不平不满却难依，逆境挫折意志薄，身世凋零心过劳。
秋草逢霜的斗争数。（凶）
基业：远洋、天乙，君臣，将星、劫赌，市财。
健康：常有暗疾，三好四怯或医短命。
含义；百事不如意，志向半途而废，多属懦弱，正职秋草逢霜之象，困难，病弱无气力，陷孤独，逆境不平常，但也有伟人，豪杰有此数者，不过其人生多波折。
诗曰：秋草逢霜不如意，不平不满却难依，逆境挫折意志薄，身世凋零心过劳。
秋草逢霜的斗争数。（凶）
基业：远洋、天乙，君臣，将星、劫赌，市财。
健康：常有暗疾，三好四怯或医短命。
含义；百事不如意，志向半途而废，多属懦弱，正职秋草逢霜之象，困难，病弱无气力，陷孤独，逆境不平常，但也有伟人，豪杰有此数者，不过其人生多波折。
地格13的解析：地格数是前运格和基础运格，代表少年时期。
地格象素
（春日牡丹）才艺多能，智谋奇略，忍柔当事，鸣奏大功。 (大吉)
地格解析
智勇超群的大成功数，充满智慧是其特点。
诗曰：智略超群博学多，善事事路亦忍和，功业成就得富荣，艺才相身乐千锺。
智能超群的成功数。（大吉）
基业：大官、文昌、技艺、进财、学士、田产、财库。
健康：可能健全长寿、先天五行不和者不遇。
含义：富学艺才能，有智谋奇略，忍柔当事，任何难事皆巧于奏大功。为得享福贵荣华的好诱导，充满智满是其特点。(by senlon)
诗曰：智略超群博学多，善事事路亦忍和，功业成就得富荣，艺才相身乐千锺。
智能超群的成功数。（大吉）
基业：大官、文昌、技艺、进财、学士、田产、财库。
健康：可能健全长寿、先天五行不和者不遇。
含义：富学艺才能，有智谋奇略，忍柔当事，任何难事皆巧于奏大功。为得享福贵荣华的好诱导，充满智满是其特点。(by senlon)
外格2的解析：外格通常指和社会上的关係的融洽程度。其数理对人生的影响较弱。
外格象素
（两仪之数）两仪之数，混沌未开，进退保守，志望难达。 (大凶)
外格解析
未定的分离破灭数，混沌未定，为最大凶恶的暗示。
诗曰：混浊未定如萍动，乱离不安亦波浪，独立无力多灾难，变动病弱又短命。
一身孤节，属末定的分离破灭数。（大凶）
基业：劫财、破灭、灾危、破家、红艳、变迁、美貌。
家庭：亲情疏远、夫妻应相互理解、则免别离之苦。
健庭：凶弱、短亦有之，易患皮肤病外伤、矢折。
含义：混沌末定数。为最大凶恶的暗示，无独力之气力进退失自由、其内外生波澜因苦不安。摇动、病患遭难，甚至残废。如伴有其他好数者不致夭折，其人辛苦一生，志望难达破灭无常。
诗曰：混浊未定如萍动，乱离不安亦波浪，独立无力多灾难，变动病弱又短命。
一身孤节，属末定的分离破灭数。（大凶）
基业：劫财、破灭、灾危、破家、红艳、变迁、美貌。
家庭：亲情疏远、夫妻应相互理解、则免别离之苦。
健庭：凶弱、短亦有之，易患皮肤病外伤、矢折。
含义：混沌末定数。为最大凶恶的暗示，无独力之气力进退失自由、其内外生波澜因苦不安。摇动、病患遭难，甚至残废。如伴有其他好数者不致夭折，其人辛苦一生，志望难达破灭无常。
总格22的解析：总格数有称后运格，影响个人中年至晚年的命运。
总格象素
成功顺调,无障碍而向上发展,基础境遇也得安泰,终生享受幸福繁荣长寿的吉配。 (吉)
总格解析
秋草逢霜，徒劳无功，百事不如意，人生多波折。
诗曰：秋草逢霜不如意，不平不满却难依，逆境挫折意志薄，身世凋零心过劳。
秋草逢霜的斗争数。（凶）
基业：远洋、天乙，君臣，将星、劫赌，市财。
健康：常有暗疾，三好四怯或医短命。
含义；百事不如意，志向半途而废，多属懦弱，正职秋草逢霜之象，困难，病弱无气力，陷孤独，逆境不平常，但也有伟人，豪杰有此数者，不过其人生多波折。
诗曰：秋草逢霜不如意，不平不满却难依，逆境挫折意志薄，身世凋零心过劳。
秋草逢霜的斗争数。（凶）
基业：远洋、天乙，君臣，将星、劫赌，市财。
健康：常有暗疾，三好四怯或医短命。
含义；百事不如意，志向半途而废，多属懦弱，正职秋草逢霜之象，困难，病弱无气力，陷孤独，逆境不平常，但也有伟人，豪杰有此数者，不过其人生多波折。
校惕名字的诗词来源
惕
- 拼音：tì
- 繁体：惕
- 笔画：11
- 部首：忄
- 诗词来源：
- 忧人劳夕惕，乡事惫晨兴。唐·作者：阎宽《松滋江北阻风》
君子心乾惕，阴阳顺节萌。唐·作者：韩蕴中《火记歌并序 其三》
匪将履尾求兢惕，那效探雏所患争。唐·作者：李绅《忆寿春废虎坑余以春二月至郡主吏举所职称霍山多虎每岁采茶为患择肉于人至春常修陷阱数十所勒猎者采其皮睛余悉除罢之是岁虎不复为害至余去郡三载》
苛政尚存犹惕息，老人偷拜拥前舟。唐·作者：李绅《却到浙西》
驿名不合轻移改，留警朝天者惕然。唐·作者：杜牧《商山富水驿》
怵惕与霜同降日，蘋蘩思荐独凄然。唐末至五代·作者：徐夤《露》
此日初冬严祀事，只增悽惕不夸乡。北宋·作者：韩琦《初冬祀坟二首 其一》
百千难过尚惊惕，三十岁前尤苦辛。北宋·作者：邵雍《岁暮吟》
承流宣泽弥兢惕，履险航湍敢滞留。北宋·作者：韦骧《与世美奉诏旨分督决狱甲戌判袂之武阳壬午还宿中兴寺而得世美自延平所寄诗因次韵》
未作金鳌莫惊惕，月澄清海漫如钩。北宋·作者：李廌《和杨元忠主簿观鱼》
亟纾多难一群心，惕厉咨嗟憯测深。宋·作者：苏籀《送中书潘舍人省上二首 其二》
今古虽同尽，存亡惕遽分。宋·作者：张嵲《陈参政挽诗三首 其一》
惕厉日乾乾，潜蟠或跃渊。宋·作者：郊庙朝会歌辞《建隆乾德朝会乐章二十八首 其一 又六变》
齐民一饱勤如许，坐食官仓每惕然。南宋·作者：陆游《露坐二首 其二》
触少心犹惕，慈多语易温。南宋·作者：洪咨夔《祖母哀挽 其一》
吾心怵惕便施手，事所当为无问名。宋·作者：张方《资水桥》
未报圣恩怀夕惕，更叨使领侍亲祠。南宋·作者：程元凤《宝祐五年史院修高孝光宁四朝国史成上进九月明堂升侑高宗礼成进诗三章称贺 其三》
云气朝隮疑欲雨，帝心夕惕即旋乾。宋末元初·作者：方逢辰《庆明堂礼成》
惕勤宵旰每临轩，方面臣邻作屏藩。元·作者：张仲深《城鄞（壬辰夏）》
惕然起立晴窗下，题作学思思学诗。元·作者：吴宜甫《外斋一所颜曰学思思学进士张在中州判依记赋诗一首旦夕自警》
校惕名字康熙字典解释
【校】【辰集中】【木字部】 校； 康熙笔画：10； 页码：页522第25〔古文〕 【唐韻】【正韻】古孝切【集韻】【韻會】居效切， 音敎。【說文】木囚也。【徐曰】校者，連木也。【易·噬嗑】屨校滅趾。【疏】謂梏其行，卽械也。 又角也，報也。【論語】犯而不校。 又考校。【禮·學記】比年入學，中年考校。 又比校。【周禮·天官】小宰比官府之具。【註】比校次之。【疏】使知善惡足否也。又檢校。【前漢·食貨志】貫朽而不可校。 又遮木以闌禽獸曰校。【漢成帝紀】大校獵。 又訂書曰校。【前漢·劉向傳】詔向校中五經秘書。 又【小爾雅】戰交曰校。 又【唐韻】【韻會】胡敎切【集韻】後敎切【正韻】胡孝切， 音效。學宮名。夏曰校。校者，敎也，鄕學爲校。【左傳·襄三十一年】鄭人游于鄕校，以論執政。【前漢·平帝紀】郡國曰學，侯國曰校。 又支木爲欄格以養馬曰校。【周禮·夏官·校人之職】六廏成校，校有左右，爲十二閑。 又軍部有闌格者亦曰校。【前漢·百官表】司隷校尉，城門校尉。【 法志】內增七校。【釋名】校，號也。將帥號令之所在也。 又姓。【統譜】唐校傑，天寶中士曹。 又【集韻】吉巧切【韻會】【正韻】古巧切， 音絞。疾也。【周禮·冬官考工記】《弓人》：引之則縱，釋之則不校。 又【集韻】【類篇】 何交切，音肴。枋也。豆中央直者爲校。【禮·祭統】夫人薦豆執校。 又【集韻】下巧切，音骹。几足也。俎几之下橫木爲足者。【禮·士昏禮】主人拂几授校。【註】胡飽切。 又【集韻】丘交切，音敲。義同。
【惕】【卯集上】【心字部】 惕； 康熙笔画：12； 页码：页390第48〔古文〕惖【唐韻】【集韻】【韻會】【正韻】 他歷切，音剔。【說文】敬也。从心易聲。 又怵惕也。憂也，懼也。 又【爾雅·釋訓】惕惕，愛也。郭註詩云，心焉惕惕。韓詩以爲悅人，故言愛也。 又疾也。【吳語】一曰惕。【註】疾也。疾速之疾。 又【說文】或作悐。【前漢·王商傳】無惕悐憂。【集韻】亦作 。 又叶汀藥切，音託。【揚子·太 經】心惕惕，足金舄，不志溝壑，舄音削。考證：〔【爾雅·釋訓】惕惕，愛也。引詩陳風，心焉惕惕。韓詩以爲悅人，故言愛也。〕 謹按此註文，誤爲經文。謹將引詩陳風四字改郭註詩云。
校惕名字说文解字
【校】【卷六】【木部】 编号：3771 校，[古孝切 ]，木囚也。从木交聲。
【惕】【卷十】【心部】 编号：6909 惕，[他歴切 ]，敬也。从心易聲。 或从狄。
校惕名字的意思
【校】校 xiào 学堂，专门进行教育的机构：校园。校长。 军衔的一级，在“将”之下，“尉”之上。 古代军队编制单位：校尉（统带一校的军官）。 校 jiào 比较：校场。 查对、订正：校勘。校订。校对。
【惕】惕 tì 戒惧，小心谨慎：警惕。惕惧。惕惕。惕厉（心怀戒惧。亦作“惕砺”）。 疾速：“一日惕，一日留”。