校揽日名字打分测算
校揽日五行解析
年柱 | 月柱 | 日柱 | 时柱 | |
---|---|---|---|---|
公历生日 | 2025 | 5 | 25 | 17 |
农历生日 | 乙巳年 | 四月 | 廿八日 | 酉时 |
生辰八字 | 乙巳 | 辛巳 | 甲午 | 癸酉 |
五行属相 | 木火 | 金火 | 木火 | 水金 |
92
校揽日的名字打分测试结果
- 校木
- 揽火
- 日火
结合五行、三才五格等综合因素计算的得分。
校揽日名字五格解析
- 校
繁体:校
笔画:10
五行:木
- 揽
繁体:攬
笔画:12
五行:火
- 日
繁体:日
笔画:4
五行:火
天格 | 人格 | 地格 | 外格 | 总格 |
---|---|---|---|---|
【11】 | 【35】 | 【29】 | 【5】 | 【39】 |
【木】 | 【土】 | 【水】 | 【土】 | 【水】 |
【大吉】 | 【大吉】 | 【半吉】 | 【大吉】 | 【凶】 |
天格11的解析:天格是姓氏格,姓是祖辈流传下来的,其数理对人生的影响较弱。
天格像素
(旱苗逢雨)万物更新,调顺发达,恢弘泽世,繁荣富贵。 (大吉)
天格解析
旱苗逢雨、枯木逢春。得挽回家运的最大吉数。
诗曰:挽回家运矣春光,顺调发展财辉煌,温和笃实阴阳合,稳健顺序得人望。
早苗逢雨,挽回家运的春成育数。(大吉)
基业:财星。天佑、暗禄、文昌、技艺、田宅。
家庭:养蜂结蜜,事事和顺,处处温和。
健康:河川永在,可望健康长寿。
含义:享天赋幸运,万事顺利,有得富贵荣誉,再兴家的暗示,得挽回家运平静和顺的最大吉数。
诗曰:挽回家运矣春光,顺调发展财辉煌,温和笃实阴阳合,稳健顺序得人望。
早苗逢雨,挽回家运的春成育数。(大吉)
基业:财星。天佑、暗禄、文昌、技艺、田宅。
家庭:养蜂结蜜,事事和顺,处处温和。
健康:河川永在,可望健康长寿。
含义:享天赋幸运,万事顺利,有得富贵荣誉,再兴家的暗示,得挽回家运平静和顺的最大吉数。
人格35的解析:人格数又称主运格,是整个姓名的中心点,影响人一生的命运。
人格象素
(高楼望月)温和平静,智达通畅,文昌技艺,奏功洋洋。 (大吉)
人格解析
高楼望月,优雅发展,此数最合女性,或那些性格过强之人。
诗曰:温和平安好艺才,努力前程福将来,此数最合女人态,一般多是守财人。
温和平静的优美发展数。(大吉)
基业:将相,学士,文昌,艺术,财库,田宅,工商,温柔。
家庭:上流家庭,可能园满,被运格克者,病苦亦有之。
含义:温良和顺之象,有智达的能力,在文艺技术方面定能发展而奏功洋洋,若怀大志,欲为大事者,宜大振力气,彻底节义,以补不彻底的赋性和权威号召力,因其缺少谋略气魄,故此数实为保守平安的吉祥数,所以此最适合女性,为男性则倾向消极。
诗曰:温和平安好艺才,努力前程福将来,此数最合女人态,一般多是守财人。
温和平静的优美发展数。(大吉)
基业:将相,学士,文昌,艺术,财库,田宅,工商,温柔。
家庭:上流家庭,可能园满,被运格克者,病苦亦有之。
含义:温良和顺之象,有智达的能力,在文艺技术方面定能发展而奏功洋洋,若怀大志,欲为大事者,宜大振力气,彻底节义,以补不彻底的赋性和权威号召力,因其缺少谋略气魄,故此数实为保守平安的吉祥数,所以此最适合女性,为男性则倾向消极。
地格29的解析:地格数是前运格和基础运格,代表少年时期。
地格象素
(智谋) 智谋优秀,财力归集,名闻海内,成就大业。 (半吉)
地格解析
有财力,有活动能力,但是不平不足的念头不断,欲望无止境,多失败。(女性用则不吉,婚姻不顺)
诗曰:欲望难足希望大,计谋成功财力来,猜疑妒忌性自改,如龙乘云时运开。
泉舟顺展的大立功数。(半吉)
基业:天官,太极,君臣,天厨,将星,财帛,文昌,深谋,富翁。
家庭;乏祖力,地格为时,有乏子息或不和。
健康:先天五行为金而三才善良者,可望安康,土火者弱病之虑。
含义:智谋优异,奏功受福之格,财力活动力俱备,成就大业之相,但是不足不平的念头不绝,任意行事,欲望无止境多易弄巧成拙,至于妇女,都流于男性,或者造成荒唐猜疑之灾,切要慎戒之。
诗曰:欲望难足希望大,计谋成功财力来,猜疑妒忌性自改,如龙乘云时运开。
泉舟顺展的大立功数。(半吉)
基业:天官,太极,君臣,天厨,将星,财帛,文昌,深谋,富翁。
家庭;乏祖力,地格为时,有乏子息或不和。
健康:先天五行为金而三才善良者,可望安康,土火者弱病之虑。
含义:智谋优异,奏功受福之格,财力活动力俱备,成就大业之相,但是不足不平的念头不绝,任意行事,欲望无止境多易弄巧成拙,至于妇女,都流于男性,或者造成荒唐猜疑之灾,切要慎戒之。
外格5的解析:外格通常指和社会上的关係的融洽程度。其数理对人生的影响较弱。
外格象素
(五行之数)五行俱权,循环相生,圆通畅达,福祉无穷。 (大吉)
外格解析
福禄长寿,阴阳和合、完壁之象,最大吉数。
诗曰:福禄寿长阴阳和,心身健全是英豪,名利双收富荣达,乃是世上福德人。
种竹成林、福禄长寿的福禄集合数。(大吉)
基业:学者、祖业、文昌、福星、官星、财钱。
家庭:上下和睦,相互合作,可望圆满,子女多荫。
健康:福禄如海,寿比南山。可望健康。
含义:阴阳交感,和合,完璧之象,隐藏大成功运。精神敏锐,身体健全,福禄长寿,富贵繁荣,无所不至或为中兴之祖,或在他乡成家,或复兴绝家。即或不如此,也会博得功名荣誉,圆满无碍福祉祯祥无比。
诗曰:福禄寿长阴阳和,心身健全是英豪,名利双收富荣达,乃是世上福德人。
种竹成林、福禄长寿的福禄集合数。(大吉)
基业:学者、祖业、文昌、福星、官星、财钱。
家庭:上下和睦,相互合作,可望圆满,子女多荫。
健康:福禄如海,寿比南山。可望健康。
含义:阴阳交感,和合,完璧之象,隐藏大成功运。精神敏锐,身体健全,福禄长寿,富贵繁荣,无所不至或为中兴之祖,或在他乡成家,或复兴绝家。即或不如此,也会博得功名荣誉,圆满无碍福祉祯祥无比。
总格39的解析:总格数有称后运格,影响个人中年至晚年的命运。
总格象素
成功运被压抑,不能有所伸张,尤其容易遭遇急变、没落及招来不测之灾,易生腹部疾病。 (凶)
总格解析
富贵繁荣却变化无穷数,常人不堪当。(女性用则不吉,婚姻不顺)
诗曰:富贵荣华实可当,光明荣达好儿郎,女人有此定孤寡,藏有悲惨逢凶险。
富贵荣华的变化无穷数。(大吉)
基业:臣将,文昌,艺术,智能,财库,进田。
家庭:安宁自在,可望园满,子孙昌盛,三才被克者则不园满。
健康:可望安康,三才不善者有病弱。
含义;此数为祸乱一过,反成幸福贵重之格,权利,长寿,财帛丰富,德泽四乡,财富盈身,富贵已极,暗埋悲惨之象,所谓物极必反,切勿轻用之。妇女若有此数者必陷孤寡。
诗曰:富贵荣华实可当,光明荣达好儿郎,女人有此定孤寡,藏有悲惨逢凶险。
富贵荣华的变化无穷数。(大吉)
基业:臣将,文昌,艺术,智能,财库,进田。
家庭:安宁自在,可望园满,子孙昌盛,三才被克者则不园满。
健康:可望安康,三才不善者有病弱。
含义;此数为祸乱一过,反成幸福贵重之格,权利,长寿,财帛丰富,德泽四乡,财富盈身,富贵已极,暗埋悲惨之象,所谓物极必反,切勿轻用之。妇女若有此数者必陷孤寡。
校揽日名字的诗词来源
揽
- 拼音:lǎn
- 繁体:攬
- 笔画:12
- 部首:扌
- 诗词来源:
- 揽辔独长息,方知斯路难。唐·作者:张文琮《蜀道难》
揽辔疲宵迈,驱马倦晨兴。初唐·作者:骆宾王《北眺舂陵》
庭前揽芳蕙,江上托微波。唐·作者:张九龄《杂诗五首 其三》
高风下木叶,永夜揽貂裘。唐·作者:杜甫《江上》
挈带看朱绂,开箱睹黑裘。唐·作者:杜甫《村雨》
揽衣愁见肘,窥镜觅从文。中唐·作者:刘湾《对雨愁闷寄钱大郎中》
因依似永久,揽结更伤离。唐·作者:姚系《庭柳》
重轩望不极,馀晖揽讵盈。唐·作者:杨浚《送刘散员赋得陈思王诗明月照高楼》
风至揽其中,灰尘乱??。唐·作者:寒山《诗三百三首 其一百四十三》
已能降虎豹,不问揽鱼龙。唐·作者:邢允中《洗钵潭》
秋来因揽镜,强欲理衰蓬。唐·作者:张祜《江南杂题 其二十三》
数片红霞映夕阳,揽君衣袂更移觞。唐·作者:曹邺《送进士下第归南海》
上楼独为青山立,揽鉴初惊白发新。北宋·作者:田锡《自勉》
揽照头将白,逢谁眼暂青。北宋·作者:潘阆《秋日旅舍感怀》
禾黍离离一径通,游人揽辔即过从。北宋·作者:杨亿《留题黄山院》
内殿已攒点,揽衣朝未央。北宋·作者:胡宿《禁直晨兴呈承旨侍郎》
须知揽辔暇,大智养闲闲。北宋·作者:李柬之《送程给事知越州》
风御凭空揽玉尘,急飘斜舞碎霙匀。北宋·作者:宋祁《春雪寄郑府尹》
六幕星翻斗转车,揽衣王粲更离家。北宋·作者:宋祁《早发途中》
揽衣方有感,还喜问来音。北宋·作者:梅尧臣《河阳秋夕梦与永叔游嵩避雨于峻极院赋诗及觉犹能忆记俄而仆夫自洛来云永叔诸君陪希深祠岳因足成短韵》
日
- 拼音:rì
- 繁体:日
- 笔画:4
- 部首:日
- 诗词来源:
- 衫薄偏憎日,裙轻更畏风。隋末至初唐·作者:陈子良《新成安乐宫》
我行逢日暮,弭棹独维舟。隋末至初唐·作者:陈子良《入蜀秋夜宿江渚》
如何此日嗟迟暮,悲来还作白头吟。隋末至初唐·作者:陈子良《于塞北春日思归》
灵山峙千仞,蔽日且嵯峨。隋末唐初·作者:刘斌《咏山》
绿野明斜日,青山澹晚烟。隋末唐初·作者:虞世南《侍宴应诏赋韵得前字》
日晖青琐殿,霞生结绮楼。隋末唐初·作者:虞世南《凌晨早朝》
春光催柳色,日彩泛槐烟。隋末唐初·作者:虞世南《奉和献岁宴宫臣》
浮光随日度,漾影逐波深。隋末唐初·作者:褚亮《临高台》
曦车日亭午,浮箭未移晖。隋末唐初·作者:褚亮《奉和咏日午》
日光无落照,树影正中围。隋末唐初·作者:褚亮《奉和咏日午》
兰径香风满,梅梁暖日斜。隋末唐初·作者:褚亮《咏花烛》
今日欢娱尽,何年风月同?隋末唐初·作者:庾抱《别蔡参军》
栋拆连云影,梁摧照日晖。隋末唐初·作者:庾抱《赋得胥台露》
日斜归骑动,馀兴满山川。隋末唐初·作者:李百药《奉和初春出游应令》
明日河梁上,谁与论仙舟。隋末唐初·作者:李百药《送别》
草深难见日,松迥易来风。隋末唐初·作者:法琳《别毛明素》
天涯致重译,日域献奇珍。隋末唐初·作者:颜师古《奉和正日临朝》
日落西山暮,方知天下空。唐初·作者:王绩《咏怀》
日□矜百中,唯看杨柳条。唐初·作者:王绩《洛水南看汉王马射》
风高黄叶散,日下白云滋。唐初·作者:王绩《登陇坂二首 其二》
校揽日名字康熙字典解释
【校】【辰集中】【木字部】 校; 康熙笔画:10; 页码:页522第25〔古文〕 【唐韻】【正韻】古孝切【集韻】【韻會】居效切, 音敎。【說文】木囚也。【徐曰】校者,連木也。【易·噬嗑】屨校滅趾。【疏】謂梏其行,卽械也。 又角也,報也。【論語】犯而不校。 又考校。【禮·學記】比年入學,中年考校。 又比校。【周禮·天官】小宰比官府之具。【註】比校次之。【疏】使知善惡足否也。又檢校。【前漢·食貨志】貫朽而不可校。 又遮木以闌禽獸曰校。【漢成帝紀】大校獵。 又訂書曰校。【前漢·劉向傳】詔向校中五經秘書。 又【小爾雅】戰交曰校。 又【唐韻】【韻會】胡敎切【集韻】後敎切【正韻】胡孝切, 音效。學宮名。夏曰校。校者,敎也,鄕學爲校。【左傳·襄三十一年】鄭人游于鄕校,以論執政。【前漢·平帝紀】郡國曰學,侯國曰校。 又支木爲欄格以養馬曰校。【周禮·夏官·校人之職】六廏成校,校有左右,爲十二閑。 又軍部有闌格者亦曰校。【前漢·百官表】司隷校尉,城門校尉。【 法志】內增七校。【釋名】校,號也。將帥號令之所在也。 又姓。【統譜】唐校傑,天寶中士曹。 又【集韻】吉巧切【韻會】【正韻】古巧切, 音絞。疾也。【周禮·冬官考工記】《弓人》:引之則縱,釋之則不校。 又【集韻】【類篇】 何交切,音肴。枋也。豆中央直者爲校。【禮·祭統】夫人薦豆執校。 又【集韻】下巧切,音骹。几足也。俎几之下橫木爲足者。【禮·士昏禮】主人拂几授校。【註】胡飽切。 又【集韻】丘交切,音敲。義同。
【揽】【卯集中】【手字部】 攬; 康熙笔画:25; 页码:页445第34【唐韻】盧敢切【集韻】【韻會】【正韻】魯敢切, 同擥。見擥字註。
【日】【辰集上】【日字部】 日; 康熙笔画:4; 页码:页489第01〔古文〕 【唐韻】【正韻】人質切【集韻】【韻會】入質切, 音 。【說文】實也。太陽之精不虧。【博雅】君象也。【釋名】日,實也,光明盛實也。【易·乾卦】與日月合其明。又【繫辭】縣象著明,莫大乎日月。又【說卦】離爲火爲日。【周禮·天官·九 註】日者天之明。【禮·祭義】日出於東。【史記·天官書註】日者,陽精之宗。【前漢·律歷志】日合於天統。【後漢·荀爽傳】在地爲火,在天爲日。【淮南子·天文訓】火氣之精者爲日。 又【書·舜典】協時月正日。【傳】合四時之氣節,月之大小,日之甲乙,使齊一也。又【洪範】五紀,三曰日。【傳】紀一日。【疏】從夜半以至明日夜半,周十二辰爲一日。又【禮·曲禮】外事以剛日,內事以柔日。【疏】十日有五奇五偶,甲丙戊庚壬五奇爲剛,乙丁己辛癸五偶爲柔也。又【郊特牲】郊之祭也,迎長日之至也。【註】迎長日者,建卯而晝夜分,分而日長也。 又【左傳·文七年】日衞不睦。【註】日,往日也。 又【左傳·桓十七年】天子有日官,諸侯有日御。【註】皆典歷數者。 又【史記·日者傳註】卜筮占 時日,通名日者。 又【集韻】而力切,音眲。義同。 又【韻補】叶而至切。【李嵩·述志賦】審機動之至微,思遺餐而忘寐。表略韻於納素,託精誠於白日。 【類篇】唐武后作 。
校揽日名字说文解字
【校】【卷六】【木部】 编号:3771 校,[古孝切 ],木囚也。从木交聲。
【揽】【说文解字】中没有查到汉字(揽)
【日】【卷七】【日部】 编号:4168 日,[人質切 ],實也。太陽之精不虧。从囗一。象形。凡日之屬皆从日。 古文。象形。
校揽日名字的意思
【校】校 xiào 学堂,专门进行教育的机构:校园。校长。 军衔的一级,在“将”之下,“尉”之上。 古代军队编制单位:校尉(统带一校的军官)。 校 jiào 比较:校场。 查对、订正:校勘。校订。校对。
【揽】揽 (攬) lǎn 把持:揽持。独揽大权。 拉到自己这方面或自己身上来:包揽。招揽。承揽。揽客。揽活儿。 搂,捆:把孩子揽在怀里。 取:揽秀。揽胜。摘星揽月。
【日】日 rì 离地球最近的恒星(亦称“太阳”):日月星辰。日晷(gu )(古代利用太阳投射的影子来测定时刻的装置)。日珥。日薄西山(太阳快要落山了,喻衰老的人或腐朽的事物接近死亡)。 白天,与“夜”相对:日班。 天,一昼夜:多日不见。今日。日程。 某一天:纪念日。 计算工作的时间单位,通常以八小时或六小时为一个工作日。 时候:春日。往日。 每天,一天一天地:日记。日益。 特指“日本国”。