校留群名字打分测算

校留群五行解析

  年柱 月柱 日柱 时柱
公历生日 2025 5 23 10
农历生日 乙巳年 四月 廿六日 巳时
生辰八字 乙巳 辛巳 壬辰 乙巳
五行属相 木火 金火 水土 木火
85
校留群的名字打分测试结果
结合五行、三才五格等综合因素计算的得分。

校留群名字五格解析

繁体:校

笔画:10

五行:木

繁体:留

笔画:10

五行:火

繁体:群

笔画:13

五行:木

天格 人格 地格 外格 总格
【11】 【20】 【23】 【14】 【33】
【木】 【水】 【火】 【火】 【火】
【大吉】 【凶】 【大吉】 【凶】 【凶】
天格11的解析:天格是姓氏格,姓是祖辈流传下来的,其数理对人生的影响较弱。
天格像素
(旱苗逢雨)万物更新,调顺发达,恢弘泽世,繁荣富贵。  (大吉)
天格解析
旱苗逢雨、枯木逢春。得挽回家运的最大吉数。
诗曰:挽回家运矣春光,顺调发展财辉煌,温和笃实阴阳合,稳健顺序得人望。

早苗逢雨,挽回家运的春成育数。(大吉)
基业:财星。天佑、暗禄、文昌、技艺、田宅。
家庭:养蜂结蜜,事事和顺,处处温和。
健康:河川永在,可望健康长寿。
含义:享天赋幸运,万事顺利,有得富贵荣誉,再兴家的暗示,得挽回家运平静和顺的最大吉数。
人格20的解析:人格数又称主运格,是整个姓名的中心点,影响人一生的命运。
人格象素
(屋下藏金)非业破运,灾难重重,进退维谷,万事难成。 (凶)
人格解析
非业空虚,泥身进海,难以为继,有物将坏这象,最大凶数。
诗曰:非业破运灾祸重,厄难迭来又惨淡,病弱短命真不幸,一生难得报平安。

非业破运的空虚数。(凶)
基业:官星、部将、美术、智能、红艳、凶象。
家庭:亲情不立,兄弟相隐,离祖败家,凡事百忍则家中能平和。
健康:泥牛进海,难以为继。三才配合不善者命运多难,病弱。金木者安全。
含义;物将坏之象。具有短命非业的诱导,所谓大凶之运一不生不得平安,灾祸频临,为如意,陷于逆境。或导至病弱,短命,非业,破灭,不能支持一家者。或幼时别亲,而陷困苦或者叹子女的不幸。或者男女丧失其配。
地格23的解析:地格数是前运格和基础运格,代表少年时期。
地格象素
(壮丽) 旭日东升,壮丽壮观,权威旺盛,功名荣达。女性不宜此数。 (大吉)
地格解析
旭日东升的发育旺盛数,伟大的领导运,权力旺盛,感情锐利可爱。(女性用则不吉,婚姻不顺)
诗曰:旭日东升势壮当,男属头领女寡向,终至荣达功名显,龙虎添翼声势强。

旭日东升发育旺盛数。(大吉)
基业:首领、君臣、暗禄、财库、进宅、学士。
家庭;男人园地,女人则零落,人格此数多克夫。
含义:伟大昌隆之运。威势冲天之象,微贱出身,逐渐长大,终至首领。有如凯旋之将,猛虎添翼之势。权力旺盛,致胜事业,功名荣达,大志大业可成。但平常气血强旺,临事恐过度而为憾。然而感情锐利,壮丽可爱,实属贵重的运数。但女性有此则不及此,其理由同于二十一数,妇女凡主运以及他格有此数者,难免转成零落而绣榻悲寒也。
外格14的解析:外格通常指和社会上的关係的融洽程度。其数理对人生的影响较弱。
外格象素
(破兆) 家庭缘薄,孤独遭难,谋事不达,悲惨不测。 (凶)
外格解析
沦落天涯、失意烦闷数,家庭缘薄,多破兆。
诗曰:沦落天涯失古恃,家族缘薄又克儿,寂寞类闷多灾厄,己身浮沈无可樨。

沦落天崖的失意烦闷的数。(凶)
基业:暗禄、美貌、艺术、流浪、红舞、劫财。
家庭:骨肉疏远。离祖迁居。自家兄弟全无分、外处事又能缘。
健康:男女均属好貌、皮肤病、感胃、风郁,先天五行相含有健康。
含义:多破兆,家属缘溥。丧亲、丧子、兄弟姐妹分离孤独,不如意,烦闷,危难,遭厄,浮沉不定,为了慷慨。施惠招怨,劳而无功,凄惨孤独,其他好运者不多,有伤夭寿。
总格33的解析:总格数有称后运格,影响个人中年至晚年的命运。
总格象素
一时虽可以发展,但基础不稳,易生急变急祸,有病难。男性克妻。   (凶)
总格解析
功威智谋,名闻天下,常人恐不堪当。(女性用则不吉,婚姻不顺)
诗曰:家门隆昌精神爽,协得名利星月朗,女乃孤寡不堪当,男是天下富豪翁。

家门昌隆,才德开展数。(大吉)
基业:天官,臣将,部长,文昌,学士,田宅,富翁。
家庭:可望幸福,身强口硬,妇女用则孤寡。
健康:可望健康,三才不善或不合先天五行者,病患亦有之。
含义:鸾风相会之象,形成确定之意。多功威智谋,刚毅果断有如旭日东升,旺极昌隆至极,属名闻天下的吉祥数。但如果过刚毅,反致误事,而且过贵重,常人恐不堪受。又物极必反,繁荣的反面为黑暗,勿轻用之,妇女断不可用,用则孤寡。

校留群名字的诗词来源

  • 拼音:liú
  • 繁体:
  • 笔画:10
  • 部首:
诗词来源:
以兹山水地,连风月心。隋末至初唐·作者:陈子良《夏晚寻于政世置酒赋韵》
灭没徒影,无因图汉宫。隋末唐初·作者:庾抱《骢马》
游魂长去楚,分念独秦。隋末唐初·作者:法琳《辞诀友人诗》
春来物候妍,夜饮但连。唐初·作者:王绩《春夜过翟处士正师饮酒醉后自问答二首 其二》
梵境宸瞩,掞发丽天才。隋末唐初·作者:许敬宗《奉和过慈恩寺应制》
对此乃淹,欹案观坟典。隋末唐初·作者:李世民《帝京篇十首 其二》
骊歌虽欲奏,归驾且连。初唐·作者:刘孝孙《冬日宴于庶子宅各赋一字得鲜》
桂山上客,兰室命妖饶。唐初·作者:法宣《和赵王观妓》
欲知情虑审,鸿雁不神。初唐·作者:刘子翼《五言奉和咏棋应诏 其一》
言离何以赠,心内典章。初唐·作者:明解《遗画工诗》
不学浮云影,他乡空滞。初唐·作者:骆宾王《渡瓜步江》
安豹隐,君去学鹏抟。初唐·作者:骆宾王《秋日送侯四得弹字》
共此伤年发,相看惜去。初唐·作者:骆宾王《秋日送别》
何须攀桂树,逢此自连。初唐·作者:骆宾王《冬日宴》
恻怆恒山羽,连棣萼篇。初唐·作者:骆宾王《丹阳刺史挽词三首 其二》
金绳倘客,为系日光斜。初唐·作者:骆宾王《陪润州薛司空丹徒桂明府游招隐寺》
春芳勿遽尽,赏故人同。初唐·作者:卢照邻《入秦川界》
年华已可乐,高兴复人。初唐·作者:卢照邻《春晚山庄率题二首 其二》
镜圆珠彻,弦满箭波长。初唐·作者:卢照邻《江中望月》
迷处所,岩岫几重花。唐·作者:长孙正隐《晦日宴高氏林亭》

  • 拼音:qún
  • 繁体:
  • 笔画:13
  • 部首:
诗词来源:
慕侣朝声切,离夜影寒。初唐·作者:李义府《咏鹦鹉》
谁怜失雁,长苦业风飘。唐·作者:萧翼《荅辨才探得招字》
神女藏难识,巫山秀莫。唐初·作者:刘方平《巫山神女》
真庭帝飨,洞府百灵栖。唐初·作者:李峤《幸白鹿观应制》
嵇驾终难仰,梁凫且自。唐初·作者:李峤《和杜侍御太清台宿直旦有怀》
独下仙人凤,惊御史乌。唐初·作者:李峤《城》
谁知怀逸辩,重席冠英。唐初·作者:李峤《经》
芳树杂花红,莺乱晓空。唐初·作者:李峤《莺》
坐携馀兴往,还似未离。初唐·作者:杜审言《秋夜宴临津郑明府宅》
燕归犹可候,羊起自成。初唐·作者:苏味道《咏石》
金坛疏俗宇,玉洞侣仙。初唐·作者:王勃《山居晚眺赠王道士》
明主无由见,公莫与言。初唐·作者:宋之问《初发荆府赠长史》
黄鹤佐丹凤,不能白鹇。初唐·作者:沈佺期《黄鹤》
南浮涨海人何处?北望衡阳雁几。初唐·作者:沈佺期《遥同杜员外审言过岭》
骎骎百驷驰,悯悯龙饯。初唐·作者:李乂《故赵王属赠黄门侍郎上官公挽词》
自矜彩色重,宁忆故池。唐初·作者:陈子昂《咏主人壁上画鹤寄乔主簿崔著作》
放旷出烟云,萧条自不。初唐·作者:上官婉儿《游长宁公主流杯池二十五首 其十七》
默念疑起,玄通百虑清。唐·作者:张说《杂诗四首 其四》
欢与王泽,岁岁满皇州。唐·作者:张说《晦日诏宴永穆公主亭子赋得流字》
争驰鸟散,斗伎百花团。唐·作者:张说《东都酺宴四首 其三》

校留群名字康熙字典解释

【校】【辰集中】【木字部】 校; 康熙笔画:10; 页码:页522第25〔古文〕 【唐韻】【正韻】古孝切【集韻】【韻會】居效切, 音敎。【說文】木囚也。【徐曰】校者,連木也。【易·噬嗑】屨校滅趾。【疏】謂梏其行,卽械也。 又角也,報也。【論語】犯而不校。 又考校。【禮·學記】比年入學,中年考校。 又比校。【周禮·天官】小宰比官府之具。【註】比校次之。【疏】使知善惡足否也。又檢校。【前漢·食貨志】貫朽而不可校。 又遮木以闌禽獸曰校。【漢成帝紀】大校獵。 又訂書曰校。【前漢·劉向傳】詔向校中五經秘書。 又【小爾雅】戰交曰校。 又【唐韻】【韻會】胡敎切【集韻】後敎切【正韻】胡孝切, 音效。學宮名。夏曰校。校者,敎也,鄕學爲校。【左傳·襄三十一年】鄭人游于鄕校,以論執政。【前漢·平帝紀】郡國曰學,侯國曰校。 又支木爲欄格以養馬曰校。【周禮·夏官·校人之職】六廏成校,校有左右,爲十二閑。 又軍部有闌格者亦曰校。【前漢·百官表】司隷校尉,城門校尉。【 法志】內增七校。【釋名】校,號也。將帥號令之所在也。 又姓。【統譜】唐校傑,天寶中士曹。 又【集韻】吉巧切【韻會】【正韻】古巧切, 音絞。疾也。【周禮·冬官考工記】《弓人》:引之則縱,釋之則不校。 又【集韻】【類篇】 何交切,音肴。枋也。豆中央直者爲校。【禮·祭統】夫人薦豆執校。 又【集韻】下巧切,音骹。几足也。俎几之下橫木爲足者。【禮·士昏禮】主人拂几授校。【註】胡飽切。 又【集韻】丘交切,音敲。義同。
【留】【午集上】【田字部】 留; 康熙笔画:10; 页码:页761第05【正字通】俗畱字。
【群】【未集中】【羊字部】 群; 康熙笔画:13; 页码:页952第26【五經文字】羣,俗作群。

校留群名字说文解字

【校】【卷六】【木部】 编号:3771  校,[古孝切 ],木囚也。从木交聲。
【留】【说文解字】中没有查到汉字(留)
【群】【说文解字】中没有查到汉字(群)

校留群名字的意思

【校】 xiào 学堂,专门进行教育的机构:园。长。 军衔的一级,在“将”之下,“尉”之上。 古代军队编制单位:尉(统带一的军官)。 jiào 比较:场。 查对、订正:勘。订。对。
【留】 liú 停止在某一个地方:停学。任。级。步。守。驻。 注意力放在上面:心。神。意。 不忍舍弃,不忍离去:连。恋。 不使离开:客。宿。挽。拘。 接受:收。 保存:保存。别。念。后路。
【群】 qún 相聚成伙的,聚集在一起的:岛。山。书。芳。居。落(lu )。集。雕。蚁附膻(许多蚂蚁附着在有膻味的东西上;喻臭味相投的人趋炎附势,追逐私利)。 众人:众。情。雄。力。胆。 量词,用于成的人或物:一孩子。