校绰名字打分测算
校绰五行解析
| 年柱 | 月柱 | 日柱 | 时柱 | |
|---|---|---|---|---|
| 公历生日 | 2025 | 5 | 11 | 16 |
| 农历生日 | 乙巳年 | 四月 | 十四日 | 申时 |
| 生辰八字 | 乙巳 | 辛巳 | 庚辰 | 甲申 |
| 五行属相 | 木火 | 金火 | 金土 | 木金 |
99
校绰的名字打分测试结果
- 校木
- 绰火
结合五行、三才五格等综合因素计算的得分。
校绰名字五格解析
- 校
繁体：校
笔画：10
五行：木
- 绰
繁体：綽
笔画：11
五行：火
| 天格 | 人格 | 地格 | 外格 | 总格 |
|---|---|---|---|---|
| 【11】 | 【24】 | 【15】 | 【2】 | 【24】 |
| 【木】 | 【火】 | 【土】 | 【木】 | 【火】 |
| 【大吉】 | 【大吉】 | 【大吉】 | 【大凶】 | 【吉】 |
天格11的解析：天格是姓氏格，姓是祖辈流传下来的，其数理对人生的影响较弱。
天格像素
（旱苗逢雨）万物更新，调顺发达，恢弘泽世，繁荣富贵。 (大吉)
天格解析
旱苗逢雨、枯木逢春。得挽回家运的最大吉数。
诗曰：挽回家运矣春光，顺调发展财辉煌，温和笃实阴阳合，稳健顺序得人望。
早苗逢雨，挽回家运的春成育数。（大吉）
基业：财星。天佑、暗禄、文昌、技艺、田宅。
家庭：养蜂结蜜，事事和顺，处处温和。
健康：河川永在，可望健康长寿。
含义：享天赋幸运，万事顺利，有得富贵荣誉，再兴家的暗示，得挽回家运平静和顺的最大吉数。
诗曰：挽回家运矣春光，顺调发展财辉煌，温和笃实阴阳合，稳健顺序得人望。
早苗逢雨，挽回家运的春成育数。（大吉）
基业：财星。天佑、暗禄、文昌、技艺、田宅。
家庭：养蜂结蜜，事事和顺，处处温和。
健康：河川永在，可望健康长寿。
含义：享天赋幸运，万事顺利，有得富贵荣誉，再兴家的暗示，得挽回家运平静和顺的最大吉数。
人格24的解析：人格数又称主运格，是整个姓名的中心点，影响人一生的命运。
人格象素
（掘藏得金）家门余庆，金钱丰盈，白手成家，财源广进。 (大吉)
人格解析
金钱丰盈数，德智兼备，白手成家，财产愈来愈丰厚，财库。
诗曰：家门余庆福无疆，子孙繁荣富贵强，白手成家立大业，财源广进智谋全。
家门余庆的金钱丰盈数。（大吉）
基业：大官、福星、文昌、企业，财库、君臣，工商、富贵。
家庭；不依祖业而立身，家庭圆满，兄弟和睦，但应保持无私。
健康：松柏常青，可望长寿。
含义：路途多有崎岖，实为难免。然而策略智谋出众，白手可以成家，财源广进到老愈直，子孙继承余庆的福运。
诗曰：家门余庆福无疆，子孙繁荣富贵强，白手成家立大业，财源广进智谋全。
家门余庆的金钱丰盈数。（大吉）
基业：大官、福星、文昌、企业，财库、君臣，工商、富贵。
家庭；不依祖业而立身，家庭圆满，兄弟和睦，但应保持无私。
健康：松柏常青，可望长寿。
含义：路途多有崎岖，实为难免。然而策略智谋出众，白手可以成家，财源广进到老愈直，子孙继承余庆的福运。
地格15的解析：地格数是前运格和基础运格，代表少年时期。
地格象素
（福寿） 福寿圆满，富贵荣誉，涵养雅量，德高望重。 (大吉)
地格解析
最大好运，福寿圆满之象。
诗曰：福寿拱照德望高，财子寿全又温和，慈祥好善可恭敬，富贵繁荣得惠泽。
福寿共照的立身家数。（大吉）
基业：天官，贵人，福星、官禄、进田、畜产。
家庭：清静家田，园满之象子孙昌盛。
健康：海底明珠，安稳徐庆，健康自如。
含义：此数为最大好运，福寿园满之象，顺和、雅量。多受福泽，德高望重，自成大业，富贵荣华，吉祥有德，繁荣兴家的大吉数。
诗曰：福寿拱照德望高，财子寿全又温和，慈祥好善可恭敬，富贵繁荣得惠泽。
福寿共照的立身家数。（大吉）
基业：天官，贵人，福星、官禄、进田、畜产。
家庭：清静家田，园满之象子孙昌盛。
健康：海底明珠，安稳徐庆，健康自如。
含义：此数为最大好运，福寿园满之象，顺和、雅量。多受福泽，德高望重，自成大业，富贵荣华，吉祥有德，繁荣兴家的大吉数。
外格2的解析：外格通常指和社会上的关係的融洽程度。其数理对人生的影响较弱。
外格象素
（两仪之数）两仪之数，混沌未开，进退保守，志望难达。 (大凶)
外格解析
未定的分离破灭数，混沌未定，为最大凶恶的暗示。
诗曰：混浊未定如萍动，乱离不安亦波浪，独立无力多灾难，变动病弱又短命。
一身孤节，属末定的分离破灭数。（大凶）
基业：劫财、破灭、灾危、破家、红艳、变迁、美貌。
家庭：亲情疏远、夫妻应相互理解、则免别离之苦。
健庭：凶弱、短亦有之，易患皮肤病外伤、矢折。
含义：混沌末定数。为最大凶恶的暗示，无独力之气力进退失自由、其内外生波澜因苦不安。摇动、病患遭难，甚至残废。如伴有其他好数者不致夭折，其人辛苦一生，志望难达破灭无常。
诗曰：混浊未定如萍动，乱离不安亦波浪，独立无力多灾难，变动病弱又短命。
一身孤节，属末定的分离破灭数。（大凶）
基业：劫财、破灭、灾危、破家、红艳、变迁、美貌。
家庭：亲情疏远、夫妻应相互理解、则免别离之苦。
健庭：凶弱、短亦有之，易患皮肤病外伤、矢折。
含义：混沌末定数。为最大凶恶的暗示，无独力之气力进退失自由、其内外生波澜因苦不安。摇动、病患遭难，甚至残废。如伴有其他好数者不致夭折，其人辛苦一生，志望难达破灭无常。
总格24的解析：总格数有称后运格，影响个人中年至晚年的命运。
总格象素
受上司的引进,得成功顺调发展,基础强固,身心平安,能得长寿,幸福理想。 (吉)
总格解析
金钱丰盈数，德智兼备，白手成家，财产愈来愈丰厚，财库。
诗曰：家门余庆福无疆，子孙繁荣富贵强，白手成家立大业，财源广进智谋全。
家门余庆的金钱丰盈数。（大吉）
基业：大官、福星、文昌、企业，财库、君臣，工商、富贵。
家庭；不依祖业而立身，家庭圆满，兄弟和睦，但应保持无私。
健康：松柏常青，可望长寿。
含义：路途多有崎岖，实为难免。然而策略智谋出众，白手可以成家，财源广进到老愈直，子孙继承余庆的福运。
诗曰：家门余庆福无疆，子孙繁荣富贵强，白手成家立大业，财源广进智谋全。
家门余庆的金钱丰盈数。（大吉）
基业：大官、福星、文昌、企业，财库、君臣，工商、富贵。
家庭；不依祖业而立身，家庭圆满，兄弟和睦，但应保持无私。
健康：松柏常青，可望长寿。
含义：路途多有崎岖，实为难免。然而策略智谋出众，白手可以成家，财源广进到老愈直，子孙继承余庆的福运。
校绰名字的诗词来源
绰
- 拼音：chāo
- 繁体：綽
- 笔画：11
- 部首：纟
- 诗词来源：
- 绰约小天仙，生来十六年。唐·作者：白居易《玉真张观主下小女冠阿容》
曾向春窗分绰约，误回秋水照蹉跎。唐·作者：鲍溶《古鉴》
绰绰下云烟，微收皓腕鲜。唐·作者：张祜《筝》
绰绰下云烟，微收皓腕鲜。唐·作者：张祜《筝》
移步锦靴空绰约，迎风绣帽动飘飖。唐·作者：章孝标《柘枝》
想因乘月去，难道绰天飞。唐·作者：无名氏《诮失婢榜诗 其二》
相留笑孙绰，空解赋天台。唐·作者：李商隐《访隐》
裘披凤锦千花丽，旆绰龙霞八景红。唐·作者：李翔《魏夫人归大霍山》
山名孙绰赋，观额葛玄书。北宋·作者：李建中《福圣观》
清才绰绰臻神妙，逸韵飘飘入杳冥。北宋·作者：杜衍《圣俞诗名闻固久矣加有好事者时传新什至此每一讽诵益使人忻慕故书五十六字以记》
清才绰绰臻神妙，逸韵飘飘入杳冥。北宋·作者：杜衍《圣俞诗名闻固久矣加有好事者时传新什至此每一讽诵益使人忻慕故书五十六字以记》
逍遥共入华胥国，绰约谁逢洛浦神。北宋·作者：王冲《续寄一章》
孙绰曾陪支遁游，千年人谓两风流。北宋·作者：释契嵩《公济冲晦出山次日奉寄》
所居皆绰绰，何往不伸伸。北宋·作者：邵雍《月窟吟》
所居皆绰绰，何往不伸伸。北宋·作者：邵雍《月窟吟》
恢恢志意方闲暇，绰绰情怀正坦夷。北宋·作者：邵雍《首尾吟 其九十六》
恢恢志意方闲暇，绰绰情怀正坦夷。北宋·作者：邵雍《首尾吟 其九十六》
多谢使君怜寂寞，许教绰约伴仙翁。北宋·作者：韩维《谢到水仙二本》
高人孙绰贵，节妇孟光尤。北宋·作者：刘敞《汝阴送扬州通判广陵高秘丞》
冰雪肌肤明绰约，云霞衣服润飘萧。北宋·作者：刘敞《园人献芍药》
校绰名字康熙字典解释
【校】【辰集中】【木字部】 校； 康熙笔画：10； 页码：页522第25〔古文〕 【唐韻】【正韻】古孝切【集韻】【韻會】居效切， 音敎。【說文】木囚也。【徐曰】校者，連木也。【易·噬嗑】屨校滅趾。【疏】謂梏其行，卽械也。 又角也，報也。【論語】犯而不校。 又考校。【禮·學記】比年入學，中年考校。 又比校。【周禮·天官】小宰比官府之具。【註】比校次之。【疏】使知善惡足否也。又檢校。【前漢·食貨志】貫朽而不可校。 又遮木以闌禽獸曰校。【漢成帝紀】大校獵。 又訂書曰校。【前漢·劉向傳】詔向校中五經秘書。 又【小爾雅】戰交曰校。 又【唐韻】【韻會】胡敎切【集韻】後敎切【正韻】胡孝切， 音效。學宮名。夏曰校。校者，敎也，鄕學爲校。【左傳·襄三十一年】鄭人游于鄕校，以論執政。【前漢·平帝紀】郡國曰學，侯國曰校。 又支木爲欄格以養馬曰校。【周禮·夏官·校人之職】六廏成校，校有左右，爲十二閑。 又軍部有闌格者亦曰校。【前漢·百官表】司隷校尉，城門校尉。【 法志】內增七校。【釋名】校，號也。將帥號令之所在也。 又姓。【統譜】唐校傑，天寶中士曹。 又【集韻】吉巧切【韻會】【正韻】古巧切， 音絞。疾也。【周禮·冬官考工記】《弓人》：引之則縱，釋之則不校。 又【集韻】【類篇】 何交切，音肴。枋也。豆中央直者爲校。【禮·祭統】夫人薦豆執校。 又【集韻】下巧切，音骹。几足也。俎几之下橫木爲足者。【禮·士昏禮】主人拂几授校。【註】胡飽切。 又【集韻】丘交切，音敲。義同。
【绰】【未集中】【糸字部】 綽； 康熙笔画：14； 页码：页944第25〔古文〕繛【廣韻】昌約切【集韻】【韻會】【正韻】尺約切， 音婥。【說文】繛或省作綽。緩也。【書·無逸】不寬綽厥心。【傳】不寬緩其心。【詩·衞風】寬兮綽兮。【箋】綽兮，謂仁於施舍。又【小雅】綽綽有裕。【傳】綽綽，寬也。 又【楚辭·大招】滂心綽態。【註】綽，猶多也。 亦作淖。【莊子·逍遙遊】淖約若處子。【荀子·宥坐篇】淖約微逹佀察。又 。
校绰名字说文解字
【校】【卷六】【木部】 编号：3771 校，[古孝切 ]，木囚也。从木交聲。
【绰】【说文解字】中没有查到汉字(绰)
校绰名字的意思
【校】校 xiào 学堂，专门进行教育的机构：校园。校长。 军衔的一级，在“将”之下，“尉”之上。 古代军队编制单位：校尉（统带一校的军官）。 校 jiào 比较：校场。 查对、订正：校勘。校订。校对。
【绰】绰 （綽） chuò 宽裕，缓：宽绰。绰绰有余。 舒缓柔美：绰约。绰姿。绰俏。 〔绰号〕外号，诨名。 古同“搅”，吹拂，搅乱。 绰 （綽） chāo 匆忙地抓起，拿起：绰起一根棍子。 同“焯2”。