校芏缶名字打分测算

校芏缶五行解析

  年柱 月柱 日柱 时柱
公历生日 2025 5 22 18
农历生日 乙巳年 四月 廿五日 酉时
生辰八字 乙巳 辛巳 辛卯 丁酉
五行属相 木火 金火 金木 火金
87
校芏缶的名字打分测试结果
结合五行、三才五格等综合因素计算的得分。

校芏缶名字五格解析

繁体:校

笔画:10

五行:木

繁体:芏

笔画:6

五行:木

繁体:缶

笔画:6

五行:水

天格 人格 地格 外格 总格
【11】 【19】 【15】 【7】 【25】
【木】 【水】 【土】 【金】 【土】
【大吉】 【凶】 【大吉】 【吉】 【凶】
天格11的解析:天格是姓氏格,姓是祖辈流传下来的,其数理对人生的影响较弱。
天格像素
(旱苗逢雨)万物更新,调顺发达,恢弘泽世,繁荣富贵。  (大吉)
天格解析
旱苗逢雨、枯木逢春。得挽回家运的最大吉数。
诗曰:挽回家运矣春光,顺调发展财辉煌,温和笃实阴阳合,稳健顺序得人望。

早苗逢雨,挽回家运的春成育数。(大吉)
基业:财星。天佑、暗禄、文昌、技艺、田宅。
家庭:养蜂结蜜,事事和顺,处处温和。
健康:河川永在,可望健康长寿。
含义:享天赋幸运,万事顺利,有得富贵荣誉,再兴家的暗示,得挽回家运平静和顺的最大吉数。
人格19的解析:人格数又称主运格,是整个姓名的中心点,影响人一生的命运。
人格象素
(多难) 风云蔽日,辛苦重来,虽有智谋,万事挫折。 (凶)
人格解析
有智谋,有兴大业博名利的实力,但每每发生意外障碍,内外不和、困难不绝,如其他格不吉,也有短命的可能。
诗曰:风云蔽月未得安,虽有智慧做事难,孤独多难无所至,内外不和失妻儿。

遮云蔽月的辛苦重来数。(凶)
基业:官禄、进田、经艳、财帛、智谋、凶危破财。
家庭;家内朝思幕致,兄弟成吴越,须思手足情应多注意。
健康:风云蔽月,病弱、刑罚、杀伤、短命,先天五行属金水者可望安康。
含义:有多智谋,虽有兴大业,博得名利的实力,但每发生意外的陷害,内外不和,困难苦惨不绝。如果主运有此数又乏其他吉数以相助,多陷病弱,孤寡。甚至有夭折,妻子死别,刑罚。杀伤等灾。为万事挫折非命至极。故也叫短命数。但先天有金者,可成巨富,怪杰,伟人。
地格15的解析:地格数是前运格和基础运格,代表少年时期。
地格象素
(福寿) 福寿圆满,富贵荣誉,涵养雅量,德高望重。 (大吉)
地格解析
最大好运,福寿圆满之象。
诗曰:福寿拱照德望高,财子寿全又温和,慈祥好善可恭敬,富贵繁荣得惠泽。

福寿共照的立身家数。(大吉)
基业:天官,贵人,福星、官禄、进田、畜产。
家庭:清静家田,园满之象子孙昌盛。
健康:海底明珠,安稳徐庆,健康自如。
含义:此数为最大好运,福寿园满之象,顺和、雅量。多受福泽,德高望重,自成大业,富贵荣华,吉祥有德,繁荣兴家的大吉数。
外格7的解析:外格通常指和社会上的关係的融洽程度。其数理对人生的影响较弱。
外格象素
(七政之数)七政之数,精悍严谨,天赋之力,吉星照耀。  (吉)
外格解析
刚毅果断、勇往直前,精力充足,排除万难。只是应涵养量。
诗曰:刚毅果断除万难,独立权威志气安,内外和好兼柔性,温和养德耀吉星。

精悍,刚毅果断勇往直前的进取数。(吉)
基业:独立、官禄、进取、技术、刚硬。
家庭:缺乏同心力,内外不合,善涵养修身者事得家庭圆满。
健康:日月光明,心身健保,可望长寿。
含义:独立、单行、极感之象,过刚而缺乏同化力之意。如果顽刚弄权,易酿成内外不和,幸而天赋的精力充沛,具有调节事物的才能,能够粉碎硬敌,排除万难,若能涵养雅量,扩大气度自然幸福上进,女性有此数者,难免有男性之情性,切要注意温和才会吉利而无过失。
总格25的解析:总格数有称后运格,影响个人中年至晚年的命运。
总格象素
一时可以成功,但会逐渐崩破而归于失败,基础易生突变,遭遇病难和灾祸。   (凶)
总格解析
英俊、资性英敏、性格刚毅。有才华、但性情不平衡,偏重一方,言语柔中带硬,应谦虚。
诗曰:资性英敏有奇能,柔中带硬真性情,修身涵养与人和,奏功获得大鸿图。

英俊,资性英敏的刚毅数。(大吉)
基业;君臣、首领、福星、文昌、企业、财禄、技艺、财库、进田。
健康:健康自在,三才善良者可望长寿。
含义:资性英敏,有奇特的才智,唯性情不平衡而偏重于一方,言语多少有点棱角柔中带硬,性格刚毅,与外人打交道缺谦虚。培养谦虚品性,修身涵养,以其英俊之才,自有望成大业。

校芏缶名字的诗词来源

  • 拼音:
  • 繁体:
  • 笔画:6
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  • 拼音:fǒu
  • 繁体:
  • 笔画:6
  • 部首:
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回环千艇合,巷蒲明灭百帆通。北宋·作者:宋庠《坐旧州驿亭上作》
倦绠仍垂,昏钩半上帘。北宋·作者:宋祁《公会亭 其一》
庄生惭击,潘岳感游鱼。北宋·作者:梅尧臣《范饶州夫人挽词二首 其二》
虽老仍思鼓歌,庶几都未丧天和。北宋·作者:邵雍《戊申自贻》
人声恺乐归歌,风气恬和拂寿杯。北宋·作者:韩维《和三哥立春即事》
乌乌聊快耳,宁知报响得咸韶。北宋·作者:刘攽《和前韵》
我愧动心非孟子,谁能鼓学蒙庄。宋·作者:杨杰《得安肃颜舅书再成哀词》
学譬治畦犹失溉,文参击不成声。北宋·作者:韦骧《和通甫见赠二首 其二》
肩舆尚肯追春色,鼓何妨傲夕晖。北宋·作者:苏辙《次韵门下吕相公同访致政冯宣猷》
处处庖厨鸣瓮,年年歌笑惨风埃。北宋·作者:张耒《冬节小不佳怀正叔老兄》
非可击参韶乐,木肯垂阴庇野苔。宋·作者:孔平仲《寄王滑州》
半涂未肯击鸣,百感何因招些魂。宋·作者:晁说之《春晚感怀》
琴与俱亡念同气,犹难击怆齐眉。宋·作者:葛胜仲《提宫工部兄携家见过辄成律诗二首上呈 其二》
那能似漆园,销魂来访小桑门。宋·作者:葛胜仲《追贤院食已度岭历宋胡诸庵转山夜归》
举杯邀月罢,击仰天歌。宋·作者:朱翌《过王监园》
钟情正是我辈事,鼓忍同方外人。南宋·作者:王十朋《哭令人》
汲泉朝灌药,羽衣濛露夜朝真。宋·作者:范太中《立春寄梅坛杨逸老》
琴中只弄无弦曲,歌里聊陈鼓辞。南宋·作者:姜特立《送方叔》
痴顽未伏常愁卧,鼓长谣乐圣时。南宋·作者:陆游《春夏之交衰病相仍过芒种始健戏作》
已罢向空书咄咄,尚能击和呜呜。南宋·作者:陆游《自咏》

校芏缶名字康熙字典解释

【校】【辰集中】【木字部】 校; 康熙笔画:10; 页码:页522第25〔古文〕 【唐韻】【正韻】古孝切【集韻】【韻會】居效切, 音敎。【說文】木囚也。【徐曰】校者,連木也。【易·噬嗑】屨校滅趾。【疏】謂梏其行,卽械也。 又角也,報也。【論語】犯而不校。 又考校。【禮·學記】比年入學,中年考校。 又比校。【周禮·天官】小宰比官府之具。【註】比校次之。【疏】使知善惡足否也。又檢校。【前漢·食貨志】貫朽而不可校。 又遮木以闌禽獸曰校。【漢成帝紀】大校獵。 又訂書曰校。【前漢·劉向傳】詔向校中五經秘書。 又【小爾雅】戰交曰校。 又【唐韻】【韻會】胡敎切【集韻】後敎切【正韻】胡孝切, 音效。學宮名。夏曰校。校者,敎也,鄕學爲校。【左傳·襄三十一年】鄭人游于鄕校,以論執政。【前漢·平帝紀】郡國曰學,侯國曰校。 又支木爲欄格以養馬曰校。【周禮·夏官·校人之職】六廏成校,校有左右,爲十二閑。 又軍部有闌格者亦曰校。【前漢·百官表】司隷校尉,城門校尉。【 法志】內增七校。【釋名】校,號也。將帥號令之所在也。 又姓。【統譜】唐校傑,天寶中士曹。 又【集韻】吉巧切【韻會】【正韻】古巧切, 音絞。疾也。【周禮·冬官考工記】《弓人》:引之則縱,釋之則不校。 又【集韻】【類篇】 何交切,音肴。枋也。豆中央直者爲校。【禮·祭統】夫人薦豆執校。 又【集韻】下巧切,音骹。几足也。俎几之下橫木爲足者。【禮·士昏禮】主人拂几授校。【註】胡飽切。 又【集韻】丘交切,音敲。義同。
【芏】【申集上】【艸字部】 芏; 康熙笔画:9; 页码:页1018第17【唐韻】他魯切,音吐。草名。【爾雅·釋草】芏,夫王。【註】草生海邊,似莞蘭,今南越人採以爲席。 又【集韻】徒故切,音渡。海莧也。考證:〔【爾雅·釋草】芏夫。【註】草生海邊,似莞蘭。〕 謹照原文夫字下增王字。莞蘭改莞藺。
【缶】【未集中】【缶字部】 缶; 康熙笔画:6; 页码:页944第26【廣韻】方久切【集韻】【韻會】【正韻】俯九切, 音否。【說文】瓦器,所以盛酒漿,秦人鼓之以節歌。【爾雅·釋器】盎謂之缶。【註】盆也。【疏】缶是瓦器,可以節樂,如今擊甌,又可以盛水盛酒,卽今之瓦盆也。【急就篇註】缶卽盎也,大腹而斂口。【易·比卦】有孚盈缶。【釋文】鄭云:缶,汲器也。又【坎卦】樽酒簋貳用缶。【註】瓦缶之器。又【離卦】不鼓缶而歌。【前漢·楊惲傳】仰天撫缶。【註】缶,瓦器也。 又【小爾雅】 二有半謂之藪,藪二有半謂之缶,缶二謂之鍾。【註】缶,四斛也。【魯語】其歲收田一井,出稯禾,秉芻,缶米。【註】缶,庾也。 又【前漢·高帝紀】上破布軍於會缶。【註】蘇林曰:音 。師古曰:此字本作 ,而轉寫誤爲缶字耳。黥布傳則正作垂字。 又【正字通】宥韻,讀若覆,義同。○按諸韻書無去聲。

校芏缶名字说文解字

【校】【卷六】【木部】 编号:3771  校,[古孝切 ],木囚也。从木交聲。
【芏】【说文解字】中没有查到汉字(芏)
【缶】【卷五】【缶部】 编号:3268  缶,[方九切 ],瓦器。所以盛酒。秦人鼓之以節謌。象形。凡缶之屬皆从缶。

校芏缶名字的意思

【校】 xiào 学堂,专门进行教育的机构:园。长。 军衔的一级,在“将”之下,“尉”之上。 古代军队编制单位:尉(统带一的军官)。 jiào 比较:场。 查对、订正:勘。订。对。
【芏】 dù 〔茳〕见“ 茳”。
【缶】 fǒu 古代一种大肚子小口儿的盛酒瓦器。