校萦荠名字打分测算

校萦荠五行解析

  年柱 月柱 日柱 时柱
公历生日 2025 5 16 13
农历生日 乙巳年 四月 十九日 未时
生辰八字 乙巳 辛巳 乙酉 癸未
五行属相 木火 金火 木金 水土
72
校萦荠的名字打分测试结果
结合五行、三才五格等综合因素计算的得分。

校萦荠名字五格解析

繁体:校

笔画:10

五行:木

繁体:縈

笔画:11

五行:木

繁体:薺

笔画:9

五行:木

天格 人格 地格 外格 总格
【11】 【26】 【36】 【21】 【46】
【木】 【土】 【土】 【木】 【土】
【大吉】 【半吉】 【凶】 【大吉】 【凶】
天格11的解析:天格是姓氏格,姓是祖辈流传下来的,其数理对人生的影响较弱。
天格像素
(旱苗逢雨)万物更新,调顺发达,恢弘泽世,繁荣富贵。  (大吉)
天格解析
旱苗逢雨、枯木逢春。得挽回家运的最大吉数。
诗曰:挽回家运矣春光,顺调发展财辉煌,温和笃实阴阳合,稳健顺序得人望。

早苗逢雨,挽回家运的春成育数。(大吉)
基业:财星。天佑、暗禄、文昌、技艺、田宅。
家庭:养蜂结蜜,事事和顺,处处温和。
健康:河川永在,可望健康长寿。
含义:享天赋幸运,万事顺利,有得富贵荣誉,再兴家的暗示,得挽回家运平静和顺的最大吉数。
人格26的解析:人格数又称主运格,是整个姓名的中心点,影响人一生的命运。
人格象素
(变怪) 变怪之谜,英雄豪杰,波澜重叠,而奏大功。  (半吉)
人格解析
英雄运格,一生波涛重叠,变故颇多,富有义气侠情,爱助人为乐,但却好运难随。(女性用则不吉,婚姻不顺)
诗曰:变怪异奇多曲折,吉凶极端终无益,变乱艰难缠身凶,家破人亡祸灾强。

变怪奇异的豪侠数。(半吉)
基业:豪侠、君臣、官禄、侠义,红舞,财库、凶危。
家庭:亲情无义妻子无助,若子女温顺可得圆满。
健康:属波漾重叠,数奇怪变化的英雄运格。有义气侠情,然而变化常多,风波不息此数中人,临万能,过死线,而奏大功者有之,力不足,随波逐流,碰波折而破产亡家者有之。又因为他格的配合,或陷放逆,淫乱。短命,或者丧配偶,銮褥生霜。或丧子女膝下零丁。属大都不得顺境的数运。但不少怪杰烈士伟人则有出其格者。
地格36的解析:地格数是前运格和基础运格,代表少年时期。
地格象素
(波澜重叠)波澜重叠,沉浮万状,侠肝义胆,舍己成仁。  (凶)
地格解析
风波不息,枉费心力, 为义气侠情舍己成人,一生难得平安,辛苦困难。
诗曰:风浪不静难得安,侠情波浪万事难,务养精神小微利,为人挑难做风头。

风浪不平静的枉费力数。(凶)
基业:将星,学士,文昌,文相,破厄,凶煞,崩山,劫家。
家庭:六亲不力,夫妻离合,子息宜迟,应多做善事,以含积德。
健康:短命,病患,外伤,病疾,三才善良者,可望安康。
含义:为波澜重叠,浮沉万状的英雄运,为侠气义睛敦厚,杀身成人之格,一生难得平安,辛苦困维多,袖手不进失几沦落。与其它运配蛤不善者,或病弱,短命,危难等不无所至。
外格21的解析:外格通常指和社会上的关係的融洽程度。其数理对人生的影响较弱。
外格象素
(明月中天)光风霁月,万物确立,官运亨通,大搏名利。女性不宜此数。  (大吉)
外格解析
明月中天,万物形成确定之势,能为领导,兴家立业。(女性用则不吉,婚姻不顺)
诗曰:明月光照乐依依,唉如梅花待放时,男人头领女不宜,各个独立有权威。

明月照光,体质刚健之数。(大吉)
基业:天官、太极、文昌、哲学,财库,福禄,首领,君臣,富翁。
家庭:六亲和睦,有中之嗣惠,若女人不为吉,用则破大运。
健康:秋月芙蓉,状年健状、长寿。
含义:风光霁月之象,万物形成自立这势。独立权威,能为首领之运。为人尊仰,享受富贵显荣。路径属渐进发展,中途难免相当苦心,步步而进,宛如登梯一样。立业兴家,大博名利,乃贵重的吉数。因系伟大的首领格,妇女得此数者,反招灾害。按《易经》上观点女性属阴,应从男性,是为先天的补数。如具备首领之运,即妻凌夫之格。阴阳生出暗斗,自然不得安宁,故夫妻难免时常反目,或喜极余庆,且妇德为备,家庭园满,则非夫克妻,妻便克夫,所谓两虎相斗,必无双全者慎之!戒之!
总格46的解析:总格数有称后运格,影响个人中年至晚年的命运。
总格象素
成功运被压抑,不能有所伸张,生不平不满之念,招致家庭不和或不幸,有呼吸器官、眼睛疾患。   (凶)
总格解析
载宝沉舟之象,有大成功者,也有大失败者。
诗曰:罗网击身运大凶,一生困苦受灾难,身病孤贫无可靠,难得平安船逆风。

须防复失的离祖破家数。(凶)
基业:臣将,将星,学士,豪杰,文昌,凶厄,崩山。
家庭;亲多往且子孙宜迟,三才善者可弥补。
健康:刑罚,病弱,短命,外伤,暗伤,三才善者可望健。
含义:载宝沉舟之象,乏力,薄弱,悲衰困难辛苦,破坏失败者多,然而属一类变怪的命运,有大艰难尝尽后而又成功者,或依其他命运的关系,致陷孤独刑罚,病患短命等灾祸,总之是难免于不幸的命运。

校萦荠名字的诗词来源

  • 拼音:yíng
  • 繁体:
  • 笔画:11
  • 部首:
诗词来源:
两怀别绪,一宿庆停梭。隋末唐初·作者:许敬宗《奉和七夕宴悬圃应制二首 其一》
霞处流锦,风前瀁卷罗。隋末唐初·作者:李世民《临洛水》
入扇离匣,点素皎残机。隋末唐初·作者:李世民《咏雪》
水摇文鹢动,缆转锦花。隋末唐初·作者:李世民《赋得浮桥》
空惭夕照,破彩谢晨霞。隋末唐初·作者:李世民《望雪》
拂树浓舒碧,花薄蔽红。隋末唐初·作者:李世民《赋得花庭雾》
雪临春岸,参差间早梅。隋末唐初·作者:李世民《春池柳》
细纹连喷聚,乱荇绕蹄。隋末唐初·作者:李世民《咏饮马》
溅石回湍咽,丛曲涧幽。初唐·作者:骆宾王《至分水戍》
乱竹摇疏影,池织细流。初唐·作者:骆宾王《秋晨同淄川毛司马秋九咏 其一 秋风》
散彩虚牖,飘花绕洞房。初唐·作者:骆宾王《秋晨同淄川毛司马秋九咏 其七 秋萤》
石径疑断,回流映似空。初唐·作者:卢照邻《入秦川界》
紫藤葛藟,绿刺罥蔷薇。初唐·作者:杜审言《都尉山亭》
草绿新带,榆青缀古钱。初唐·作者:王勃《春日还郊》
宛转香骑,飘飖拂画毬。初唐·作者:沈佺期《幸梨园亭观打毬应制》
杨柳千条花欲绽,蒲萄百丈蔓初。初唐·作者:沈佺期《奉和春日幸望春宫应制》
秦商重沓云岩近,河渭纡雾壑深。初唐·作者:李乂《奉和春日幸望春宫应制》
摇风细柳驰道,映日轻花出禁林。唐·作者:马怀素《奉和圣制春日幸望春宫应制》
后骑堤柳,前旌拂御桃。初唐·作者:李适《奉和圣制九日侍宴应制得高字》
连手窥潘掾,分头看洛神。唐·作者:陈嘉言《上元夜效小庾体》

  • 拼音:
  • 繁体:
  • 笔画:9
  • 部首:
诗词来源:
月合天刚至,风生麦芽。唐·作者:韩蕴中《火记歌并序 其十》
朱槛人云看鸟灭,绿杨如绕江流。中唐·作者:窦巩《登玉钩亭奉献淮南李相公》
行殿有基荒合,寝园无主野棠开。唐·作者:许浑《凌歊台》
积润苔纹厚,迎寒叶稠。唐·作者:朱庆馀《和刘补阙秋园寓兴之什十首 其九》
检方医故疾,挑备中餐。唐末至五代·作者:卿云《秋日江居闲咏》
折枝如苦,沉水若朱研。北宋·作者:丁谓《李》
饥鸥守冰沼,寒犯蔬畦。北宋·作者:宋祁《晚冬行园》
树绕天春色晚,䌽云垂地夕凉生。北宋·作者:宋祁《题景陵乾明院湖亭》
栈外秋高树繁,一星飞影伴輶轩。北宋·作者:宋祁《转运李宥学士》
春归花树排初,天废关泥落旧丸。北宋·作者:宋祁《送梁著作宰兴平》
馀甘自同,忘忧宁用萱。北宋·作者:梅尧臣《和寿州宋待制九题 其五 秋香亭》
麦馀春雪,樱桃落晚风。北宋·作者:苏轼《访张山人得山中字二首 其二》
时绕麦田求野,强为僧舍煮山羹。北宋·作者:苏轼《次韵子由种菜久旱不生》
春将老,淮鱼夏渐多。北宋·作者:苏辙《索居三首 其三》
稍喜荒畦添野,坐看新竹补疏林。北宋·作者:苏辙《春深三首 其一》
嬉游果获神明助,太守虽贫亦甘。北宋·作者:冯山《和吕少蒙蚕市》
野水菰蒲秀,荒陂麦长。北宋·作者:张耒《同晁郎及秬秸步游乾明晚逾柯山归》
他州树,黄芦何处村。宋·作者:蒋瑎《和张祜韵》
冬菹弄色应分瓮,春闻香莫戛铛。宋·作者:饶节《和不愚兄庵颂三首 其一》
随渔屦,林桃映舞衫。宋·作者:刘跂《题张氏园亭二首 其二》

校萦荠名字康熙字典解释

【校】【辰集中】【木字部】 校; 康熙笔画:10; 页码:页522第25〔古文〕 【唐韻】【正韻】古孝切【集韻】【韻會】居效切, 音敎。【說文】木囚也。【徐曰】校者,連木也。【易·噬嗑】屨校滅趾。【疏】謂梏其行,卽械也。 又角也,報也。【論語】犯而不校。 又考校。【禮·學記】比年入學,中年考校。 又比校。【周禮·天官】小宰比官府之具。【註】比校次之。【疏】使知善惡足否也。又檢校。【前漢·食貨志】貫朽而不可校。 又遮木以闌禽獸曰校。【漢成帝紀】大校獵。 又訂書曰校。【前漢·劉向傳】詔向校中五經秘書。 又【小爾雅】戰交曰校。 又【唐韻】【韻會】胡敎切【集韻】後敎切【正韻】胡孝切, 音效。學宮名。夏曰校。校者,敎也,鄕學爲校。【左傳·襄三十一年】鄭人游于鄕校,以論執政。【前漢·平帝紀】郡國曰學,侯國曰校。 又支木爲欄格以養馬曰校。【周禮·夏官·校人之職】六廏成校,校有左右,爲十二閑。 又軍部有闌格者亦曰校。【前漢·百官表】司隷校尉,城門校尉。【 法志】內增七校。【釋名】校,號也。將帥號令之所在也。 又姓。【統譜】唐校傑,天寶中士曹。 又【集韻】吉巧切【韻會】【正韻】古巧切, 音絞。疾也。【周禮·冬官考工記】《弓人》:引之則縱,釋之則不校。 又【集韻】【類篇】 何交切,音肴。枋也。豆中央直者爲校。【禮·祭統】夫人薦豆執校。 又【集韻】下巧切,音骹。几足也。俎几之下橫木爲足者。【禮·士昏禮】主人拂几授校。【註】胡飽切。 又【集韻】丘交切,音敲。義同。
【萦】【未集中】【糸字部】 縈; 康熙笔画:16; 页码:页1042第26【廣韻】於營切【集韻】【韻會】娟營切, 音褮。【說文】收韏也。【玉篇】縈,旋也。【廣韻】繞也。【詩·周南】葛藟縈之。【釋文】縈,本又作 。
【荠】【申集上】【艸字部】 薺; 康熙笔画:20; 页码:页1031第38【集韻】【正韻】 在禮切,音鱭。甘菜。【詩·邶風】誰謂荼苦,其甘如薺。【董仲舒·雨雹對】薺麥始生,由陽升也。 又【韻會】草名。 又【類篇】才詣切,音劑。義同。 又才資切,音疵。《采薺》,逸《詩》篇名。【周禮·春官·樂師】趨以采薺。 又通茨,見茨字註。

校萦荠名字说文解字

【校】【卷六】【木部】 编号:3771  校,[古孝切 ],木囚也。从木交聲。
【萦】【卷十三】【糸部】 编号:8651  縈,[於營切 ],收韏也。从糸,熒省聲。
【荠】【卷一】【艸部】 编号:400  薺,[疾咨切 ],蒺棃也。从艸齊聲。《詩》曰:“牆有薺。”

校萦荠名字的意思

【校】 xiào 学堂,专门进行教育的机构:园。长。 军衔的一级,在“将”之下,“尉”之上。 古代军队编制单位:尉(统带一的军官)。 jiào 比较:场。 查对、订正:勘。订。对。
【萦】 (縈) yíng 缭绕:回。绕。纡。怀。
【荠】 (薺) jì 〔菜〕一年生或多年生草本植物,叶狭长,羽状分裂,花白色,茎叶嫩时可食,全草可入药。