校谠名字打分测算

校谠五行解析

  年柱 月柱 日柱 时柱
公历生日 2025 5 23 12
农历生日 乙巳年 四月 廿六日 午时
生辰八字 乙巳 辛巳 壬辰 丙午
五行属相 木火 金火 水土 火火
87
校谠的名字打分测试结果
结合五行、三才五格等综合因素计算的得分。

校谠名字五格解析

繁体:校

笔画:10

五行:木

繁体:讜

笔画:12

五行:火

天格 人格 地格 外格 总格
【11】 【37】 【28】 【2】 【37】
【木】 【金】 【金】 【木】 【金】
【大吉】 【大吉】 【凶】 【大凶】 【凶】
天格11的解析:天格是姓氏格,姓是祖辈流传下来的,其数理对人生的影响较弱。
天格像素
(旱苗逢雨)万物更新,调顺发达,恢弘泽世,繁荣富贵。  (大吉)
天格解析
旱苗逢雨、枯木逢春。得挽回家运的最大吉数。
诗曰:挽回家运矣春光,顺调发展财辉煌,温和笃实阴阳合,稳健顺序得人望。

早苗逢雨,挽回家运的春成育数。(大吉)
基业:财星。天佑、暗禄、文昌、技艺、田宅。
家庭:养蜂结蜜,事事和顺,处处温和。
健康:河川永在,可望健康长寿。
含义:享天赋幸运,万事顺利,有得富贵荣誉,再兴家的暗示,得挽回家运平静和顺的最大吉数。
人格37的解析:人格数又称主运格,是整个姓名的中心点,影响人一生的命运。
人格象素
(猛虎出林)权威显达,热诚忠信,宜着雅量,终身荣富。 (大吉)
人格解析
权威显达,发展基业数,但其人应多注意平和,否则有孤独之感。
诗曰:权威显达得众望,忠实热诚运集旺,大德奏功无难事,终得富荣乐康旺。

权利显达,发展基业数。(大吉)
基业:将星,官禄,文昌,艺术,权利,祖业。
家庭:家庭和睦圆满,女性若有烈强,官守女德,则有可望。
健康:长寿多,先天五行或人格克者,易患疾病,少数为心脏病。
含义:独立,权威,忠实,奏功无比之象,主畅通达,热诚忠烈,得众信,破万难而成大业,慈祥有德,善发挥才能,享受天福之幸,终身富贵至极,但因权威独行,而难免有独立感,宜心存平和,留神静安。 
地格28的解析:地格数是前运格和基础运格,代表少年时期。
地格象素
(阔水浮萍)遭难之数,豪杰气概,四海漂泊,终世浮躁。女性不宜此数。 (凶)
地格解析
遭难运,有义气侠情,但人格有此数者,凡文人、学者在事业上难得建树。(女性用则不吉,婚姻不顺)
诗曰:自豪生离终身苦,遭难不安何可渡,夫妻相克家落薄,结成冤仇造敌城。

豪气生离的行踪无定数。(凶)
基业:天官,将星,官性,学士,红艳。
家庭:亲属多忌怨,兄弟少联络,子女别离。
健康:三才不良者病灾,残疾,发狂,三才善良者无大害。
含义:堪称遭难运,有一种英雄气概,多于波澜起伏,但难逃非难诽谤,时或厄难袭来,而致伤,或丧失配偶,相克子孙,也可能有自幼别亲者,总之大都有祸乱,争论不和、逆难、刑罚等,灾祸相接,终生劳苦。妇女有此数者多陷于为孤寡独身、难成家或家庭不幸的运格。
外格2的解析:外格通常指和社会上的关係的融洽程度。其数理对人生的影响较弱。
外格象素
(两仪之数)两仪之数,混沌未开,进退保守,志望难达。 (大凶)
外格解析
未定的分离破灭数,混沌未定,为最大凶恶的暗示。
诗曰:混浊未定如萍动,乱离不安亦波浪,独立无力多灾难,变动病弱又短命。

一身孤节,属末定的分离破灭数。(大凶)
基业:劫财、破灭、灾危、破家、红艳、变迁、美貌。
家庭:亲情疏远、夫妻应相互理解、则免别离之苦。
健庭:凶弱、短亦有之,易患皮肤病外伤、矢折。
含义:混沌末定数。为最大凶恶的暗示,无独力之气力进退失自由、其内外生波澜因苦不安。摇动、病患遭难,甚至残废。如伴有其他好数者不致夭折,其人辛苦一生,志望难达破灭无常。
总格37的解析:总格数有称后运格,影响个人中年至晚年的命运。
总格象素
成功运不佳,顽固过刚,易生不和及争论,陷于非难,遭难,孤单甚至损害大脑,家庭易破裂。   (凶)
总格解析
权威显达,发展基业数,但其人应多注意平和,否则有孤独之感。
诗曰:权威显达得众望,忠实热诚运集旺,大德奏功无难事,终得富荣乐康旺。

权利显达,发展基业数。(大吉)
基业:将星,官禄,文昌,艺术,权利,祖业。
家庭:家庭和睦圆满,女性若有烈强,官守女德,则有可望。
健康:长寿多,先天五行或人格克者,易患疾病,少数为心脏病。
含义:独立,权威,忠实,奏功无比之象,主畅通达,热诚忠烈,得众信,破万难而成大业,慈祥有德,善发挥才能,享受天福之幸,终身富贵至极,但因权威独行,而难免有独立感,宜心存平和,留神静安。 

校谠名字的诗词来源

  • 拼音:dǎng
  • 繁体:
  • 笔画:12
  • 部首:
诗词来源:
言忠谏阻春霄,放逐南荒泽国遥。唐·作者:张翔《经罗渊吊屈原》
自从忠承天眷,更用文篇续国风。唐·作者:方干《寄灵武胡常侍》
言昨叹离天听,新冢今闻入县图。唐·作者:方干《过姚监故居》
自无功分,敢抱怨尤心。唐·作者:薛能《下第后春日长安寓居三首 其一》
分漕得洛川,议更昭然。唐末·作者:罗隐《送李右丞分司》
言几为忠邪发,大用须凭庙社灵。北宋·作者:张方平《吴范天章》
前席盖将求议,在庭非为乏陪祠。北宋·作者:欧阳修《太傅相公入陪大祀以疾不行圣恩优贤诏书俞允发于感遇纪以嘉篇小子不揆辄亦课成拙恶诗一首》
若教无窜逐,奸邪何计窃安荣。北宋·作者:徐九思《送唐介谪英州》
议开帷幄,仁风逐旆旟。北宋·作者:韩维《司徒杜正献公挽辞二首 其二》
平日皂囊应草疏,由来忠出家门。北宋·作者:陈襄《送彦祖学士赴兖州》
言留简册,恭德载闺门。北宋·作者:曾巩《胡太傅挽词二首 其一》
素节言留简册,高情清兴入林泉。北宋·作者:曾巩《寄赵宫保》
论危言望素隆,独于声利性偏慵。北宋·作者:曾巩《和酬赵宫保致政言怀二首 其一》
伫闻论能医国,飞报频随驿骑来。北宋·作者:王安石《送叔康侍御》
暂别谏垣虚论,聊持使节慰焦心。北宋·作者:韦骧《再和孙正甫音字韵呈舍人》
今日朝廷思直,一时贤俊待经纶。北宋·作者:王安礼《送吕陶赴阙》
江海张公漂泊久,即看议动前旒。宋·作者:晁说之《尚忧》
轶材共仰人之杰,议悬知帝曰都。宋·作者:葛胜仲《次韵维心二首 其二》
自应惭吏部,精诚何敢并将军。宋·作者:李纲《自入闽境值雪默祷武夷君游山日雪霁有感》
响答诗筒逼皇祖,言惊世更何人。宋·作者:李纲《申伯见和拙句且示七言律诗两章有未肯承当制科之意次韵报之 其二》

校谠名字康熙字典解释

【校】【辰集中】【木字部】 校; 康熙笔画:10; 页码:页522第25〔古文〕 【唐韻】【正韻】古孝切【集韻】【韻會】居效切, 音敎。【說文】木囚也。【徐曰】校者,連木也。【易·噬嗑】屨校滅趾。【疏】謂梏其行,卽械也。 又角也,報也。【論語】犯而不校。 又考校。【禮·學記】比年入學,中年考校。 又比校。【周禮·天官】小宰比官府之具。【註】比校次之。【疏】使知善惡足否也。又檢校。【前漢·食貨志】貫朽而不可校。 又遮木以闌禽獸曰校。【漢成帝紀】大校獵。 又訂書曰校。【前漢·劉向傳】詔向校中五經秘書。 又【小爾雅】戰交曰校。 又【唐韻】【韻會】胡敎切【集韻】後敎切【正韻】胡孝切, 音效。學宮名。夏曰校。校者,敎也,鄕學爲校。【左傳·襄三十一年】鄭人游于鄕校,以論執政。【前漢·平帝紀】郡國曰學,侯國曰校。 又支木爲欄格以養馬曰校。【周禮·夏官·校人之職】六廏成校,校有左右,爲十二閑。 又軍部有闌格者亦曰校。【前漢·百官表】司隷校尉,城門校尉。【 法志】內增七校。【釋名】校,號也。將帥號令之所在也。 又姓。【統譜】唐校傑,天寶中士曹。 又【集韻】吉巧切【韻會】【正韻】古巧切, 音絞。疾也。【周禮·冬官考工記】《弓人》:引之則縱,釋之則不校。 又【集韻】【類篇】 何交切,音肴。枋也。豆中央直者爲校。【禮·祭統】夫人薦豆執校。 又【集韻】下巧切,音骹。几足也。俎几之下橫木爲足者。【禮·士昏禮】主人拂几授校。【註】胡飽切。 又【集韻】丘交切,音敲。義同。
【谠】【酉集上】【言字部】 讜; 康熙笔画:27; 页码:页1188第18【唐韻】多朗切【集韻】【韻會】底朗切【正韻】多曩切, 音黨。【說文】直言也。【玉篇】善言也。【前漢·班固敘傳】吾久不見班生,今日復聞讜言。【魏志·王修傳】忠讜不昭於時。 又人名。【後漢·儒林傳】太守黃讜。 又通作黨。【荀子·非相篇】博而黨正,是士君子之辯也。【註】黨與讜同。謂直言也。 又【集韻】【正韻】 丁浪切,黨去聲。言中理也。或作譡。 又【集韻】【類篇】 他浪切,音儻。美言也。

校谠名字说文解字

【校】【卷六】【木部】 编号:3771  校,[古孝切 ],木囚也。从木交聲。
【谠】【卷三】【言部】 编号:1718  讜,[多朖切 ],直言也。从言黨聲。

校谠名字的意思

【校】 xiào 学堂,专门进行教育的机构:园。长。 军衔的一级,在“将”之下,“尉”之上。 古代军队编制单位:尉(统带一的军官)。 jiào 比较:场。 查对、订正:勘。订。对。
【谠】 (讜) dǎng 正直的(言论):议。论。言。辞。