硕学科名字打分测算

硕学科五行解析

  年柱 月柱 日柱 时柱
公历生日 2025 5 5 21
农历生日 乙巳年 四月 初八日 亥时
生辰八字 乙巳 辛巳 甲戌 乙亥
五行属相 木火 金火 木土 木水
91
硕学科的名字打分测试结果
结合五行、三才五格等综合因素计算的得分。

硕学科名字五格解析

繁体:碩

笔画:11

五行:土

繁体:學

笔画:8

五行:水

繁体:科

笔画:9

五行:木

天格 人格 地格 外格 总格
【15】 【30】 【25】 【10】 【39】
【土】 【水】 【土】 【水】 【水】
【大吉】 【半吉】 【大吉】 【凶】 【凶】
天格15的解析:天格是姓氏格,姓是祖辈流传下来的,其数理对人生的影响较弱。
天格像素
(福寿) 福寿圆满,富贵荣誉,涵养雅量,德高望重。 (大吉)
天格解析
最大好运,福寿圆满之象。
诗曰:福寿拱照德望高,财子寿全又温和,慈祥好善可恭敬,富贵繁荣得惠泽。

福寿共照的立身家数。(大吉)
基业:天官,贵人,福星、官禄、进田、畜产。
家庭:清静家田,园满之象子孙昌盛。
健康:海底明珠,安稳徐庆,健康自如。
含义:此数为最大好运,福寿园满之象,顺和、雅量。多受福泽,德高望重,自成大业,富贵荣华,吉祥有德,繁荣兴家的大吉数。
人格30的解析:人格数又称主运格,是整个姓名的中心点,影响人一生的命运。
人格象素
(非运) 沉浮不定,凶吉难变,若明若暗,大成大败。  (半吉)
人格解析
沉浮不定,吉凶难分,其运就开矿探险一般。
诗曰:绝死逢生多危险,投机浮沈受灾殃,处事细虑保安然,若无终生孤独人。

绝境逢生的运路分岐数。(凶)
基业:官星,将星,文昌,豪放,红艳,血支,实厄。
家庭:亲情不亲,夫妻不相合难同白头。
健康:刑罚,外伤,残疾,先天五行为金者可安然。
含义:浮沉不定,凶吉难分。即因其他运的配合,或者成功,或者陷于失败,故有吉运者,成功自至,数理不良者不知不觉之间陷于失败。其不可测,就象开矿探险一样,大成大败,具有侥幸。另外此数也可能有孤独,丧失妻子,短命者。基
地格25的解析:地格数是前运格和基础运格,代表少年时期。
地格象素
(荣俊) 资性英敏,才能奇特,涵养性情,可成大业。  (大吉)
地格解析
英俊、资性英敏、性格刚毅。有才华、但性情不平衡,偏重一方,言语柔中带硬,应谦虚。
诗曰:资性英敏有奇能,柔中带硬真性情,修身涵养与人和,奏功获得大鸿图。

英俊,资性英敏的刚毅数。(大吉)
基业;君臣、首领、福星、文昌、企业、财禄、技艺、财库、进田。
健康:健康自在,三才善良者可望长寿。
含义:资性英敏,有奇特的才智,唯性情不平衡而偏重于一方,言语多少有点棱角柔中带硬,性格刚毅,与外人打交道缺谦虚。培养谦虚品性,修身涵养,以其英俊之才,自有望成大业。
外格10的解析:外格通常指和社会上的关係的融洽程度。其数理对人生的影响较弱。
外格象素
(终结之数)终结之数,雪暗飘零,偶或有成,回顾茫然。  (凶)
外格解析
万物终局,充满损耗数,大凶,不宜使用。
诗曰:万事终局万事空,逆难失意逢空亡,病弱短命多暗淡,克夫伤子破家风。

零暗,万业终局充满损耗数。(凶)
基业:天福、文昌、散财、官禄、破危、矢寿。
家庭:家内总是冷眼旁观者多,伤害妻子破镜难圆、百忍者尚可平安。
健康:杀伤刑罚,病弱、灾危、女易风流。心性变态。
含义:境地悲凄,空虚无物,人格有此数者,多灾短命。如同日没,四顾茫茫,神哭鬼嚎凶之象,行万象乏气力,常陷于不如意,凡要求功,因多障碍渐自失败,遂致破家亡户;或者贫困逆难叠至,无眷属之缘,或者自幼失亲,或者病弱,遭难,或者有不测之灾祸;或者犯官府等,难免非业非运。三才配合不得其宜者,大都中年后编进黄泉之籍。然万人中有一二例外,可绝处逢生。
总格39的解析:总格数有称后运格,影响个人中年至晚年的命运。
总格象素
成功运被压抑,不能有所伸张,徒劳无功,身心过劳而病弱,尤其易患脑溢血、心脏麻痹等疾病。   (凶)
总格解析
富贵繁荣却变化无穷数,常人不堪当。(女性用则不吉,婚姻不顺)
诗曰:富贵荣华实可当,光明荣达好儿郎,女人有此定孤寡,藏有悲惨逢凶险。

富贵荣华的变化无穷数。(大吉)
基业:臣将,文昌,艺术,智能,财库,进田。
家庭:安宁自在,可望园满,子孙昌盛,三才被克者则不园满。
健康:可望安康,三才不善者有病弱。
含义;此数为祸乱一过,反成幸福贵重之格,权利,长寿,财帛丰富,德泽四乡,财富盈身,富贵已极,暗埋悲惨之象,所谓物极必反,切勿轻用之。妇女若有此数者必陷孤寡。

硕学科名字的诗词来源

  • 拼音:xué
  • 繁体:
  • 笔画:8
  • 部首:
诗词来源:
轩皇尚自亲平寇,嬴政徒劳爱仙。隋·作者:李衍《过白卫岭和韩昭》
为报仙者,知余朝玉京。唐·作者:叶法善《留诗 其三》
不似秦楼上,吹箫空仙。隋末唐初·作者:李世民《三层阁上置音声》
浮云影,他乡空滞留。初唐·作者:骆宾王《渡瓜步江》
燕丹客,空歌易水寒。初唐·作者:骆宾王《送郑少府入辽共赋侠客远从戎》
我留安豹隐,君去鹏抟。初唐·作者:骆宾王《秋日送侯四得弹字》
早闻年欲至,剪䌽芳辰。唐初·作者:李峤《立春日侍宴内殿出剪䌽花应制》
清辉飞鹊鉴,新影蛾眉。唐初·作者:李峤《月》
积润循毫里,开池小前。唐初·作者:李峤《砚》
别有张芝,书池幸见临。唐初·作者:李峤《墨》
张尹将眉,班姬取扇俦。初唐·作者:沈佺期《和洛州康士曹庭芝望月有怀》
皇家贵主好神仙,别业初开云汉边。初唐·作者:沈佺期《侍宴安乐公主新宅应制》
宝帐金屏人已帖,图花鸟胜初裁。初唐·作者:李适《人日宴大明宫恩赐䌽缕人胜应制》
谁令乡国梦,终此分身。初唐·作者:房融《谪南海过始兴广胜寺果上人房》
书观千载近,静二毛深。唐·作者:张说《岳州山城》
筵尊授几,儒服宠乘轩。唐·作者:苏颋《故右散骑常侍舒国公褚公挽词》
别离不惯无穷忆,莫误卿卿太常。唐·作者:苏颋《春晚紫微省直寄内》
蓬壶远,经年犹未回。初唐·作者:崔湜《奉和登骊山高顶寓目应制》
瑶筐䌽燕先呈瑞,金缕晨鸡未鸣。唐·作者:崔日用《奉和立春游苑迎春应制》
鬼谷还成道,天台去仙。唐·作者:张九龄《送杨道士往天台》

  • 拼音:
  • 繁体:
  • 笔画:9
  • 部首:
诗词来源:
神池泛滥水盈,仙跸纡徐步辇过。初唐·作者:李乂《兴庆池侍宴应制》
问礼知才子,登及少年。盛唐·作者:高适《河西送李十七》
斗皆成字,无令错古文。唐·作者:岑参《送王伯伦应制授正字归》
残书厌斗,旧阁别麒麟。唐·作者:岑参《送秘省虞校书赴虞乡丞》
地积东南美,朝遗甲乙。盛唐·作者:萧颖士《送张翚下第归江东》
片玉登后,孤舟任兴行。唐·作者:钱起《送虞说擢第东游》
诗名推首荐,赋甲拟前。唐·作者:皎然《太湖馆送殷秀才赴举》
年少通经学,登尚佩觿。唐·作者:司空曙《送王使君小子孝廉登归省》
斗书空古,栴檀钵自香。唐·作者:秦系《秋日过僧惟则故院》
文比玉,归路锦为衣。唐·作者:独孤及《送虞秀才擢第归长沙》
盛业推儒行,高独少年。唐·作者:李嘉祐《送严二擢第东归》
圣朝殊汉令,才子少登。中唐·作者:李端《赠赵神童》
岂独斗死,所嗟文字捐。中唐·作者:孟郊《夜忧》
六年西掖弘汤诰,三捷东堂总汉。中唐·作者:杨巨源《上裴中丞》
拟占名场第一,龙门十上困风波。唐·作者:刘复《送黄晔明府岳州湘阴赴任》
已献甘泉赋,仍登片玉。中唐·作者:武元衡《送李正字之蜀》
西笑意如何,知随贡举。中唐·作者:权德舆《送郑秀才贡举》
上国登建业游,鼎分踪迹便淹留。唐·作者:赵晟《赠孟宾于》
姓字载名,无过子最荣。唐·作者:无可《送喻凫及第归阳羡》
宫花野药半相和,藤蔓参差惜不。唐·作者:无可《题崔驸马林亭》

硕学科名字康熙字典解释

【硕】【午集下】【石字部】 碩; 康熙笔画:14; 页码:页830第13【廣韻】【集韻】【正韻】常隻切【韻會】常亦切, 音石。【爾雅·釋詁】大也。【易·蹇卦】往蹇來碩。【詩·衞風】碩人其頎。又【 風】碩大且卷。【左傳·桓六年】博碩,肥腯,皆訓大也。 又【增韻】充實也。 又與石通。 又叶常灼切,音杓。【詩·秦風】辰牡孔碩。叶下舍拔則獲。【小雅】旣庭且碩,曾孫是若。【揚子·太 經】我心孔碩,乃後有鑠。
【学】【寅集上】【子字部】 學; 康熙笔画:16; 页码:页279第12【唐韻】胡覺切【集韻】【韻會】【正韻】轄覺切, 音鷽。【說文】覺悟也,本作斆,篆作學。【增韻】受敎傳業曰學。朱子曰:學之爲言效也。【詩·周頌】日就月將,學有緝熙于光明。【書·說命】王人求多聞,時惟建事。學于古訓,乃有獲。【禮·學記】君子之於學也,藏焉,修焉,息焉,游焉,夫然故安其學而親其師,樂其友而信其道。 又學校,庠序總名。【禮·王制】天子命之敎,然後爲學。小學在公宮南之左,大學在郊,天子曰辟雍,諸侯曰頖宮。 又姓。見【姓苑】。 又叶許旣切,音戲。【前漢·匡張孔馬敘傳】樂安裒裒,古之文學。叶下司,司音細。 又叶後敎切,音效。【傅毅·廸志詩】訓我嘉務,惠我博學。叶上誥。 【正字通】與斆別。○按《書·說命》惟斆學半。學與斆別。諸家泥經傳,斆或作學,合學斆爲一,非。今斆音效,而學校字但作學,互詳攴部斆字註。
【科】【午集下】【禾字部】 科; 康熙笔画:9; 页码:页850第20【唐韻】【集韻】【韻會】【正韻】 苦禾切,音窠。【說文】程也。从禾从斗。斗者,量也。【徐曰】會意。 又【廣韻】條也,本也,品也。【戰國策】科條旣備。 又坎也。【孟子】盈科而後進。 又等也。【論語】爲力不同科。 又科,斷也。【釋名】科,課也。課其不如法者,罪責之也。 又取人條格曰科第。【前漢·元帝紀】詔丞相御史,舉質樸敦厚遜讓有行者,光祿歲以此科第郞從官。【註】始令丞相御史舉此四科人,以擢用之,而見在郞及從官,又令光祿每歲依此科考校,定其第高下,用知其人賢否也。【後漢·徐防傳】立博士十有四家,設甲乙之科。【註】歲課甲科四十人爲郞中,乙科二十人爲太子舍人,丙科四十人補文學掌故。 又木中空也。【易·說卦】科上稿。 又科頭。【史記·張儀傳】跿跔科頭。【註】謂不著兜鍪入敵。 又科斗,蝦蟆子。一名活東,頭圓大而尾細。古文書形似之。 又科雉,獸名。【劉向·說苑】楚莊王獵於雲夢,射科雉。 又地名。【水經注】汳水,又東逕科城北。 又【廣韻】苦臥切,音課。滋生也。【正字通】植禾本也。

硕学科名字说文解字

【硕】【卷九】【頁部】 编号:5599  碩,[常隻切 ],頭大也。从頁石聲。
【学】【说文解字】中没有查到汉字(学)
【科】【卷七】【禾部】 编号:4431  科,[苦禾切 ],程也。从禾从斗。斗者,量也。

硕学科名字的意思

【硕】 (碩) shuò 〔士〕学位名,高于“学士”。 大:老。材。学(博学,亦指博学的人)。壮。果累累(喻巨大的成绩)。大无朋(形容无比的大)。 (碩) shí 古同“石”,形容坚固。
【学】 (學) xué 效法,钻研知识,获得知识,读书:生。徒。习。业。友。者。阀。制。历。步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于而无成就,亦作“邯郸步”)。 传授知识的地方:校(简称“”或“校”)。院。府。中。大。上。 掌握的知识:问(简称“”)。术(一切问的总称)。位。士(a.位名,大毕业生;b.古代官名)。才。治识。博多才。 分门别类的有系统的知识:说。哲。数。小(a.古代指文、音韵、训诂;b.现指初等校)。
【科】 kē 动植物的分类单位:狮子属于猫。槐树是豆。 机关内部组织的划分:室。财务。 学术或专业的类别:目。学。文。外。 古代分考选文武官吏后备人员的制度:举。甲。第。登。 判定(刑罚):处(ch )。罚。 古典戏剧本中指示角色表演动作时的用语:笑白。 古同“棵”。