钮琢群名字打分测算

钮琢群五行解析

  年柱 月柱 日柱 时柱
公历生日 2025 5 4 17
农历生日 乙巳年 四月 初七日 酉时
生辰八字 乙巳 庚辰 癸酉 辛酉
五行属相 木火 金土 水金 金金
89
钮琢群的名字打分测试结果
结合五行、三才五格等综合因素计算的得分。

钮琢群名字五格解析

繁体:鈕

笔画:9

五行:金

繁体:琢

笔画:12

五行:火

繁体:群

笔画:13

五行:木

天格 人格 地格 外格 总格
【13】 【25】 【26】 【14】 【38】
【火】 【土】 【土】 【火】 【金】
【大吉】 【大吉】 【半吉】 【凶】 【吉】
天格13的解析:天格是姓氏格,姓是祖辈流传下来的,其数理对人生的影响较弱。
天格像素
(春日牡丹)才艺多能,智谋奇略,忍柔当事,鸣奏大功。 (大吉)
天格解析
智勇超群的大成功数,充满智慧是其特点。
诗曰:智略超群博学多,善事事路亦忍和,功业成就得富荣,艺才相身乐千锺。

智能超群的成功数。(大吉)
基业:大官、文昌、技艺、进财、学士、田产、财库。
健康:可能健全长寿、先天五行不和者不遇。
含义:富学艺才能,有智谋奇略,忍柔当事,任何难事皆巧于奏大功。为得享福贵荣华的好诱导,充满智满是其特点。(by senlon)
人格25的解析:人格数又称主运格,是整个姓名的中心点,影响人一生的命运。
人格象素
(荣俊) 资性英敏,才能奇特,涵养性情,可成大业。  (大吉)
人格解析
英俊、资性英敏、性格刚毅。有才华、但性情不平衡,偏重一方,言语柔中带硬,应谦虚。
诗曰:资性英敏有奇能,柔中带硬真性情,修身涵养与人和,奏功获得大鸿图。

英俊,资性英敏的刚毅数。(大吉)
基业;君臣、首领、福星、文昌、企业、财禄、技艺、财库、进田。
健康:健康自在,三才善良者可望长寿。
含义:资性英敏,有奇特的才智,唯性情不平衡而偏重于一方,言语多少有点棱角柔中带硬,性格刚毅,与外人打交道缺谦虚。培养谦虚品性,修身涵养,以其英俊之才,自有望成大业。
地格26的解析:地格数是前运格和基础运格,代表少年时期。
地格象素
(变怪) 变怪之谜,英雄豪杰,波澜重叠,而奏大功。  (半吉)
地格解析
英雄运格,一生波涛重叠,变故颇多,富有义气侠情,爱助人为乐,但却好运难随。(女性用则不吉,婚姻不顺)
诗曰:变怪异奇多曲折,吉凶极端终无益,变乱艰难缠身凶,家破人亡祸灾强。

变怪奇异的豪侠数。(半吉)
基业:豪侠、君臣、官禄、侠义,红舞,财库、凶危。
家庭:亲情无义妻子无助,若子女温顺可得圆满。
健康:属波漾重叠,数奇怪变化的英雄运格。有义气侠情,然而变化常多,风波不息此数中人,临万能,过死线,而奏大功者有之,力不足,随波逐流,碰波折而破产亡家者有之。又因为他格的配合,或陷放逆,淫乱。短命,或者丧配偶,銮褥生霜。或丧子女膝下零丁。属大都不得顺境的数运。但不少怪杰烈士伟人则有出其格者。
外格14的解析:外格通常指和社会上的关係的融洽程度。其数理对人生的影响较弱。
外格象素
(破兆) 家庭缘薄,孤独遭难,谋事不达,悲惨不测。 (凶)
外格解析
沦落天涯、失意烦闷数,家庭缘薄,多破兆。
诗曰:沦落天涯失古恃,家族缘薄又克儿,寂寞类闷多灾厄,己身浮沈无可樨。

沦落天崖的失意烦闷的数。(凶)
基业:暗禄、美貌、艺术、流浪、红舞、劫财。
家庭:骨肉疏远。离祖迁居。自家兄弟全无分、外处事又能缘。
健康:男女均属好貌、皮肤病、感胃、风郁,先天五行相含有健康。
含义:多破兆,家属缘溥。丧亲、丧子、兄弟姐妹分离孤独,不如意,烦闷,危难,遭厄,浮沉不定,为了慷慨。施惠招怨,劳而无功,凄惨孤独,其他好运者不多,有伤夭寿。
总格38的解析:总格数有称后运格,影响个人中年至晚年的命运。
总格象素
得上级提拔,享父母余德,易成功,心身健全,得长寿享荣誉。   (吉)
总格解析
意志薄弱、实在缺乏领导的才干,但是向文学技术方面发展则有较强的上进心。
诗曰:意志薄弱无威望,长于技艺得长风,始终努力向上去,将见收得光明路。

意志薄弱的刻决经数。(半吉)
基业:将星,学基,臣将,神童,技艺,凶煞,伤杀。
家庭:亲属冷淡,兄弟无助,宜平和可满。
健康:灾维,外伤,肮病,三才配合者尚可园满,
含义:非于大成,实乏统率的人心,缺乏首领的才干,属于有志而乏力,不得众信,一种薄弱平凡之象,自然易险于不幸失意而难以成功,但象文学技术方面发展,则有较强的能力故此数为艺术成功数。

钮琢群名字的诗词来源

  • 拼音:zuó
  • 繁体:
  • 笔画:12
  • 部首:
诗词来源:
今为器,宫商不自持。初唐·作者:刘允济《咏琴》
琉□雕莹美,图真玉成。唐·作者:王英《感石浮图》
功烈尚书孙,磨风雅言。中唐·作者:贾岛《送崔峤游潇湘》
若使磨徽白玉,便来风律轸青瑶。唐·作者:陈标《焦桐树》
犹将磨意,更欲候宗师。唐·作者:薛能《下第后春日长安寓居三首 其二》
寄言无别事,句似终身。五代·作者:贯休《寄匡山纪公》
冰成句,多将大道论。五代·作者:贯休《桐江闲居作十二首 其五》
何妨槌后,更献至公看。五代·作者:贯休《怀薛尚书兼呈东阳王使君》
仙圭美有馀,席珍国宝比难如。五代·作者:贯休《少监三首 其一》
只应劳郢匠,膏肓终恐误秦医。唐末·作者:罗隐《投所思》
霞骨坚来玉自愁,成飞燕古钗头。唐·作者:陆龟蒙《袭美以紫石砚见赠以诗迎之》
诗方到骨,至死不离贫。唐末·作者:林宽《哭栖白供奉》
凿断玉潭盈尺水,成金地两条冰。晚唐·作者:曹松《水精念珠》
他山石,方圆一勺深。唐·作者:李山甫《古石砚》
文章字字精,我经此处倍伤情。晚唐·作者:崔涂《过长江贾岛主簿旧厅》
属兴同吟咏,成功更磨。唐末·作者:郑谷《予尝有雪景一绝为人所讽吟段赞善小笔精微忽为图画以诗谢之》
万古天成胜磨,高高顶上立青螺。唐末至五代·作者:崔致远《中和甲辰年冬十月,奉使东泛,泊舟于大珠山下。凡所入目,命为篇名,啸月吟风,贮成十首寄高员外 其七 山顶危石》
玉经磨多成器,剑拔沈埋更倚天。晚唐·作者:王涣《上裴侍郎》
搜难穷月窟,苦尽天机。唐末至五代·作者:齐己《酬微上人》
句心无味,看经眼亦昏。唐末至五代·作者:齐己《夏日梅雨中寄睦公》

  • 拼音:qún
  • 繁体:
  • 笔画:13
  • 部首:
诗词来源:
慕侣朝声切,离夜影寒。初唐·作者:李义府《咏鹦鹉》
谁怜失雁,长苦业风飘。唐·作者:萧翼《荅辨才探得招字》
神女藏难识,巫山秀莫。唐初·作者:刘方平《巫山神女》
真庭帝飨,洞府百灵栖。唐初·作者:李峤《幸白鹿观应制》
嵇驾终难仰,梁凫且自。唐初·作者:李峤《和杜侍御太清台宿直旦有怀》
独下仙人凤,惊御史乌。唐初·作者:李峤《城》
谁知怀逸辩,重席冠英。唐初·作者:李峤《经》
芳树杂花红,莺乱晓空。唐初·作者:李峤《莺》
坐携馀兴往,还似未离。初唐·作者:杜审言《秋夜宴临津郑明府宅》
燕归犹可候,羊起自成。初唐·作者:苏味道《咏石》
金坛疏俗宇,玉洞侣仙。初唐·作者:王勃《山居晚眺赠王道士》
明主无由见,公莫与言。初唐·作者:宋之问《初发荆府赠长史》
黄鹤佐丹凤,不能白鹇。初唐·作者:沈佺期《黄鹤》
南浮涨海人何处?北望衡阳雁几。初唐·作者:沈佺期《遥同杜员外审言过岭》
骎骎百驷驰,悯悯龙饯。初唐·作者:李乂《故赵王属赠黄门侍郎上官公挽词》
自矜彩色重,宁忆故池。唐初·作者:陈子昂《咏主人壁上画鹤寄乔主簿崔著作》
放旷出烟云,萧条自不。初唐·作者:上官婉儿《游长宁公主流杯池二十五首 其十七》
默念疑起,玄通百虑清。唐·作者:张说《杂诗四首 其四》
欢与王泽,岁岁满皇州。唐·作者:张说《晦日诏宴永穆公主亭子赋得流字》
争驰鸟散,斗伎百花团。唐·作者:张说《东都酺宴四首 其三》

钮琢群名字康熙字典解释

【钮】【戌集上】【金字部】 鈕; 康熙笔画:12; 页码:页1328第06〔古文〕 【唐韻】【集韻】【正韻】 女九切,音狃。【說文】印鼻也。【正韻】又鏡弩鼻。【正字通】凡物鉤固者,皆曰鈕。 又【楚辭·九思】遺失兮鈕樞。【註】玉斗鈕樞,皆所寶者。 又姓。【何氏姓苑】東晉有鈕 ,吳興人。 又【集韻】敕九切,音丑。與杻同。械也。
【琢】【午集上】【玉字部】 琢; 康熙笔画:13; 页码:页734第19【唐韻】【集韻】【韻會】【正韻】 竹角切,音斲。【說文】治玉也。【爾雅·釋器】雕謂之琢。【註】治玉名。【詩·衞風】如琢如磨。【史記·禮書】爲之琢磨圭璧,以通其意。 又【詩·周頌】敦琢其旅。【註】敦琢,選擇也。旅,卿大夫從行者。 又與瑑同。【禮·郊特牲】大圭不琢,美其質也。【註】琢當爲瑑。 又【韻補】叶都木切,音篤。【韓子主道篇】君無見其所欲,君見其所欲,臣將自雕琢。【正字通】琢字,撮脣讀之與欲叶,不必攺音篤也。
【群】【未集中】【羊字部】 群; 康熙笔画:13; 页码:页952第26【五經文字】羣,俗作群。

钮琢群名字说文解字

【钮】【卷十四】【金部】 编号:9287  鈕,[女久切 ],印鼻也。从金丑聲。  古文鈕从玉。
【琢】【卷一】【玉部】 编号:145  琢,[竹角切 ],治玉也。从玉豖聲。
【群】【说文解字】中没有查到汉字(群)

钮琢群名字的意思

【钮】 (鈕) niǔ 同“纽”。 电器开关或调节设备中通常用手操作的部分:电。 姓。
【琢】 zhuó 雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工:磨。雕(a.雕刻玉石等;b.过分地修饰文字,使人觉得不自然,如“之风不可长”)。刻。句。玉不,不成器。 zuó 〔磨〕思索、考虑,如“他的话我了很久,不明白什么意思”(“磨”读轻声)。
【群】 qún 相聚成伙的,聚集在一起的:岛。山。书。芳。居。落(lu )。集。雕。蚁附膻(许多蚂蚁附着在有膻味的东西上;喻臭味相投的人趋炎附势,追逐私利)。 众人:众。情。雄。力。胆。 量词,用于成的人或物:一孩子。